2025REIS中国国际化学校管理特色榜发布，北京管理能力强校是这两所！

一、REIS・中国国际化学校管理特色榜的评选标准

评选标准的全面性与前瞻性

　　2025REIS・中国国际化学校管理特色榜的评选标准具有全面性和前瞻性，不仅涵盖团队建设、学生培养、人文关怀、合规运营等内部管理维度，更在家校协同机制、认证机构对接、课程体系联动等外部关系维护方面形成成熟范式。随着教育管理理念的迭代创新，本年度评选进一步聚焦教育资源整合效能、办学理念落地深度、管理团队应变能力等前沿指标。

榜单详情

二、北京上榜学校管理特色深度解析

NO.1北京市朝阳区人朝分实验学校

　　管理传承与办学理念

　　北京市朝阳区人朝分实验学校以其深厚的人大附中基因和精细化的管理体系而闻名。作为人大附中联合学校总校的成员校，学校继承和发扬人大附中的办学思想、办学理念和管理模式，以"尊重个性、挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞，一切为了人类的进步"为办学思想。

　　学校以创办"国内领先、国际一流"的民办学校为办学目标，践行"崇德、博学、创新、求实"的校训，关注学生的全面发展，努力营造开放、和谐、健康、向上的校园文化氛围。

　　准军事化管理与分层教学机制

　　人朝分实验学校实施准军事化管理，通过"5:30晨读+22:00熄灯"的严格作息时间安排，强化学生的学习强度和纪律意识。这种管理模式不仅培养了学生的自律能力，也为学生创造了良好的学习环境。

　　在教学管理方面，学校实施分层教学机制。主科分层：数学、英语依据周测成绩分为A/B层，A层拓展竞赛内容，B层强化中考基础。特色课程：初一历史组组织"中国古代文物仿制"项目式学习，学生通过仿制青铜器、甲骨文等，提升动手能力与历史学科素养。

　　师资管理与课程体系

　　学校在师资管理方面具有明显优势，75%以上教师来自人大附中体系，其中博士学历占比25%。学校与人大附中本部共享教研资源，定期参与人本、人分集体备课，部分教师具备海外留学背景。

　　在课程管理方面，学校开设近30门IGCSE和ALevel课程，课程数量和种类在北京市同类项目中位居前列。学校实施2.5+0.5学制：初中前五个学期完成义务教育课程，增设编程、批判性思维等特色课程；初三下学期分流为"普通班"（专注中考）和"国际高中预备班"（衔接A-Level课程）。

　　升学管理与成果

　　人朝分实验学校在升学管理方面取得了显著成果。2024年中考平均分628.23分，667分全区最高分，76%学生通过市级统筹进入海淀、西城顶尖高中。集团内部直升通道稳定，每年约30%学生直升人大附中朝阳学校。

　　在国际升学方面，学校的中英高中课程项目与英国海丁顿学校合作，开设16门A-Level课程，学生可获人大附中朝阳分校高中毕业证及剑桥国际考试委员会成绩证书。2025届录取中，英国方向获牛津1枚、剑桥2枚、帝国理工5枚；美国方向获范德堡、埃默里等名校录取；加拿大多伦多大学录取人数连续8年北京市第一。

NO.2北京市新英才学校

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　　管理理念与办学愿景

　　北京市新英才学校以其独特的"爱与创造"管理理念和十五年一贯制管理体系而著称。学校建立以"爱与创造"为核心精神的育人目标体系，致力于为学生提供卓越的与世界同步的教育课程及体验。

　　学校的愿景是"办一所影响世界的中国名校"，使命是"培养有世界担当和全球行动力的中国英才"。学校致力于培养学生具有"愿爱世界、身心健雅、终身学习、跨界交流、善于决策、勇于创新、服务中国、心系天下"的品质。

　　十五年一贯制管理体系

　　新英才学校构建了完整的十五年一贯制国际化寄宿制学校管理体系，形成以3年为一个课程周期的"四段六衔接"教育系统。在学生身心发展、年级跨越的关键期，学校打造研发专门的衔接课程，为学生发展的每一个阶段做好承上启下的衔接教育，帮助学生平滑过渡适应期，实现最优发展。

　　学校整合各学段学习内容，实现平滑过渡的同时，构建"必修课+选修课+社团活动"的课程体系，在兴趣培养、加强应用、小组学习、探究式学习、多元化考评中，融汇中西方教育菁华。

　　"家文化"寄宿管理特色

　　针对寄宿制的特点和易出现的问题，学校提出建立宿舍区"家文化"工作理念，致力于营造舒适、温馨、和谐的寄宿生活环境和氛围，使学生之间相互关心、呵护，友爱，实现共同快乐成长。

　　"家文化"的建立不仅为寄宿学生提供了如家般温馨的住宿环境，也为新英才教师团队提供了全方位的后勤保障。在"家文化"的引领下，学校寄宿生活变得丰富多彩，通过集体生日会、节日外出游园、生活技能体验活动等，对学生潜移默化进行自理能力的培养以及爱心品格的教育。

　　"爱创计划"与创新管理

　　新英才学校推出了面向未来的"爱创计划"，本于学校"爱与创造"教育主张。爱创计划聚焦"学习方式的变革"，包括融合式教育、研学行走课程、未来科创课程、艺体特色课程等，致力于培养学生具有中国文化底蕴与国际视野。

　　学校在2019年融汇中国东方智慧，对面向未来的"STEM"教育元学科进行创新性拓展，探索"半日分科+半日融合"教学实践，并将其运用到K12基础教育领域，形成了一套兼容中西、学段一贯，适用于中国基础教育学习、全人发展的、面向未来的课程体系——HISTREAM。

　　师资管理与团队建设

　　新英才学校拥有一流的管理团队和优秀师资力量，是一支敢于拼搏，勇于探索，富有爱心与创造力的教师队伍。全校教师队伍涵盖博士、硕士、海归和外籍教师等高知人群，工作满10年及以上的教师占比56%，海归教师占比18%；95%教师获本科及以上学历，50%为硕博及以上学历；35周岁以下教师占比53%。

　　学校建立了完善的导师制体系，通过师生互选建立导师和导生的亲密关系，通过导师真正走进每一名学生的内心世界，了解学生的需求，对学生实现实时关注，及时沟通，为学生在成长过程中的各方面困惑提供帮助和指导。

三、中国国际化学校管理特色的发展趋势

　　从2025REIS・中国国际化学校管理特色榜的评选结果可以看出，当前国际化学校管理体系建设呈现出以下发展趋势：

　　精细化管理趋势：越来越多的学校开始注重管理的精细化，通过分层教学、个性化辅导等方式，满足不同学生的发展需求。

　　一贯制管理趋势：学校越来越重视十五年一贯制管理体系的建设，通过衔接课程和过渡教育，帮助学生实现平滑过渡。

　　文化管理趋势：学校开始注重文化管理，通过建立独特的校园文化和管理理念，营造良好的教育氛围。

　　创新管理趋势：学校越来越重视管理创新，通过引入新的管理理念和方法，提升管理效能和教育质量。

　　2025REIS・中国国际化学校管理特色榜为家长和学生提供了重要的参考依据。这一榜单不仅反映了学校在管理建设方面的综合实力，也反映了学校的教育理念和办学特色。

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