北京市丰台区注重体育发展的国际学校有哪些？

01 丰台区注重体育发展的国际学校

　　丰台区国际学校的体育教育已突破传统“技能训练”的局限，转向“以体育人”的全人教育模式。

丰台外国语学校

　　丰台外国语学校以“班级联赛”为突破口，创新推出“角斗娃大赛”“女子篮球联赛”等特色赛事，针对不同学段学生设计差异化运动项目。例如，四年级以下学生参与“角斗娃大赛”，通过单腿跳跃与碰撞训练平衡能力；四年级以上女生则通过篮球联赛提升团队协作能力。该校校长刘忠毅表示：“体育教育不是培养冠军，而是让每个孩子找到自信的支点。”2025年，该校学生在北京市中小学“体育八条”落实评估中，体质健康达标率提升至98%，近视率同比下降12%。

北京市丰台区韦弦国际青少年运动学校

　　北京市丰台区韦弦国际青少年运动学校作为民办非企业单位，通过“专业运动教育+语言教育+复合教育”模式，为区域国际学校提供高尔夫、网球、射箭等专项运动支持。2024年，该校入选体育总局小球中心匹克球赛事承办单位参评名单，并与丰台区多所国际学校建立合作，定期输送专业教练资源。这种“政府引导、学校主体、企业支撑”的协同机制，有效弥补了国际学校体育师资的短板。

国贤BIC国际高中学部

　　国贤BIC国际高中学部引入加拿大RosedaleAcademy的OSSD课程体系，将运动科学纳入必修学分，并通过过程式评估系统记录学生运动成长轨迹。该校学生可通过“三师一体教学模式”（外籍教师、中方教师、运动科学家）定制个性化训练方案，2025届毕业生中，72%的学生在申请海外大学时提交了运动特长背景提升材料，其中15%获得体育类奖学金。

北京丽泽国际学校

　　依托北京市第十二中学联合总校的体育资源，构建“5+领域多元课程”体系，将高尔夫、网球等贵族运动与田径、篮球等基础项目结合，形成“必修+选修+社团”的三级课程结构。丽泽国际学校积极与国际先进体育教育理念接轨，引入英国知名私立中学的体育课程体系精髓，并结合自身特色进行深度融合与创新，构建了一套独具特色且全面多元的体育教育体系。该校2025届毕业生中，38%的学生被牛津、剑桥等G5院校录取，其“金融+科技”特色课程与体育精神的融合培养模式，成为丰台区国际学校体育教育的标杆。

北京市第八中学怡海分校国际部

　　北京市第八中学怡海分校国际部将马术、击剑、游泳等高端运动项目纳入课程体系，同时开设人工智能辅助的体能训练课程，通过可穿戴设备实时监测学生运动数据，实现个性化运动处方定制。2025年，该校学生在香港“创协杯”机械人大赛中斩获初中组、高中组团体一等奖，其“体育+科技”的融合模式被丰台区教委列为教育创新典型案例。

02 丰台区国际学校体育教育赋能区域教育生态升级

　　丰台区国际学校的体育创新实践，正推动区域教育生态向“高质量、特色化、国际化”方向演进。一方面，体育教育成为吸引优质生源的“金字招牌”——北京丽泽国际学校2025年招生咨询量同比增长40%，其中30%的家庭明确表示看重学校的体育特色；另一方面，体育成果反哺学术发展，北京市第八中学怡海分校国际部2025届毕业生中，85%的学生在申请海外大学时将体育经历写入个人陈述，其“坚韧、协作、创新”的体育精神成为升学竞争中的差异化优势。

　　丰台区教委副主任翟洪臣在2025年教育工作会议上指出：“国际学校的体育实践为区域教育提供了宝贵经验，未来将通过‘一校一品’工程，推动更多学校打造特色体育项目，让每个孩子都能在运动中收获成长。”这一战略规划，预示着丰台区国际学校体育教育将迎来更广阔的发展空间。

　　在丰台区教育强区建设的征程中，国际学校体育教育已成为连接传统与现代、本土与国际的重要桥梁。从课程创新到赛事驱动，从资源整合到科技赋能，丰台区注重体育发展的国际学校正以实际行动诠释“无体育，不教育”的理念。未来，随着“体育八条”“强基工程”等政策的深入实施，丰台区国际学校必将以体育为支点，撬动区域教育高质量发展的新杠杆，为培养具有国际视野与健康体魄的未来人才贡献丰台智慧。

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