ib国际小学课程有哪些内容？

答

家长您好！IB国际小学课程正式名称是PrimaryYearsProgramme，简称PYP，是专门为3-12岁学生设计的国际教育体系。它的核心理念是培养“全面发展的探究者”，不仅仅关注知识学习，更重视能力培养和品格塑造。

一、课程框架：六大超学科主题

PYP最独特的地方在于它采用"超学科"的教学模式，打破传统学科界限，围绕六个主题组织学习：

我们是谁？（Whoweare）

探索自我本质、价值观、健康、人际关系等

我们处于什么时空？（Whereweareinplaceandtime）

了解个人历史、家庭、社区、人类探索与迁徙等

我们如何表达自己？（Howweexpressourselves）

通过艺术、语言、文化等方式表达想法和情感

世界是如何运作的？（Howtheworldworks）

探究自然规律、科学原理、科技发展等

我们如何组织自己？（Howweorganizeourselves）

了解社会结构、经济活动、组织运作等

共享地球（Sharingtheplanet）

关注环境保护、资源分配、社会责任等

二、学科领域：六大知识范畴

虽然是超学科教学，但PYP仍然涵盖了完整的学科知识：

语言：包括母语和第二语言学习

数学：培养数学思维和解决问题的能力

科学：通过实验探究自然世界

社会研究：了解人类社会和文化

艺术：音乐、美术、戏剧等创造性表达

个人/社会/体育教育：培养健康的生活方式和社交能力

三、教学特色：以探究为核心

PYP的教学方式非常注重学生的主动性：

探究式学习：学生通过提问、调查、实验来主动构建知识

项目式学习：围绕真实问题开展长期项目

游戏化学习：尤其适合低龄儿童，在游戏中学习

差异化教学：根据学生特点和兴趣调整教学方法

四、评估方式：多元化评价

与传统考试不同，PYP采用更全面的评估方式：

形成性评估：贯穿学习过程，及时反馈和调整

总结性评估：单元结束时展示学习成果

多种评估形式：包括作品展示、表演、口头报告、观察记录等

学生自评与互评：培养反思能力和批判思维

五、培养目标：IB学习者特质

PYP致力于培养具有以下特质的学生：

探究者、知识渊博的人、思考者

交流者、有原则的人、胸襟开阔的人

富有同情心的人、敢于冒险的人

全面发展的人、反思者

六、优势与价值

选择PYP课程对孩子的发展有很多益处：

培养国际视野：了解多元文化，具备全球意识

发展探究能力：学会提问、研究、解决问题

提升语言能力：双语或多语环境下的语言发展

塑造良好品格：培养责任感、同理心、尊重他人

为未来学习奠基：与IB中学项目（MYP）和大学预科项目（DP）无缝衔接

家长，IB国际小学课程通过独特的超学科探究模式，为孩子提供了一个全面、均衡的教育体验。它不仅仅是知识的传授，更是能力的培养和品格的塑造，为孩子的终身学习和发展奠定坚实基础。

择校必看：

北京地区小学、初中阶段开设IB课程国际学校汇总

北京国际小学课程体系对比:IBPYP和英国课程怎么选?