青苗教育掷出“双王炸”：新加坡校长天团+朝阳旗舰校区，北京国际教育要变天？

　　青苗这波操作，到底是“噱头”还是“真升级”？新加坡教育的“王牌经验”到了中国能不能落地？我们不妨深入聊聊这背后的门道。

01 新加坡校长天团：每一位都是IB界的“硬核玩家”

　　提到国际教育，尤其是IB课程，新加坡的实力早已是“全球公认”——IBO亚太总部设在此地，每年IB大考平均分远超全球水平。而青苗顺义校区本身就是北京少有的IBPYP/MYP/DP全认证学校，此次引进的4位新加坡专家，每一位的履历都堪称“教科书级”。

　　第一位是青苗教育集团外方总校长、顺义校区总校长LimGeokCheng，堪称新加坡教育界的“定海神针”。她在新加坡当了18年校长，双语校、国际校、公立校的经验全吃透，最亮眼的成绩是曾带领一所学校的200多名毕业生，在IB大考中交出人均42分的“逆天答卷”——要知道IB满分仅45分，全球平均分常年徘徊在30分左右，这12分的差距，足以看出她对IB教学的把控力。更厉害的是，她还是新加坡教育部的高级顾问、首席导师校长，新加坡每一位新校长上岗前，都要经过她的培训，说是“校长的校长”一点不夸张。

　　第二位是青苗集团IB总校长、顺义校区执行校长Dr.AngelaWu，妥妥的“IB课程活字典”。她在新加坡深耕IB教育20多年，不仅主导过IBDP、MYP、CP项目的运营，还亲自编写过PYP、DP、IGCSE的国际教材，这些教材如今在全球IB学校广泛使用。因为IBO亚太办公室在新加坡，她每年都会来中国评估IB学校、做专业培训——也正是在给青苗做培训时，被学校的教育理念打动，最终选择加入，把多年的IB经验带回中国。

　　第三位是顺义校区学术校长崔校长，专攻IBDP课程近20年的“老兵”。他有30多年教育管理经验，曾在新加坡英华自主中学任职——这所学校的IB人均成绩高达43分，是全球IB成绩顶尖的院校。更难得的是，他还参与过新加坡国家化学课程的设计与改革，能站在“国家课程标准”的高度把控学术质量，这种级别的学术视野，对青苗DP课程的优化无疑是“重磅加持”。

　　最后一位虽然不是校长，却是孩子“冲刺世界名校”的关键人物——顺义校区升学指导中心总监PatsyKoh。她在新加坡顶尖中学做了20年升学指导，经手的学校包括培养过李光耀、吴作栋两位总理的莱佛士书院，以及陈嘉庚发起的华侨中学。经她规划升入世界名校的学生不计其数，更厉害的是，她之前任职的学校，还出过两位“新加坡总统奖学金”得主——这个奖项是新加坡教育界的“天花板”，每年全国只选4-6人，相当于“万里挑一”的荣誉。有她坐镇，青苗学生的升学规划相当于多了“一把金钥匙”。

02 新加坡教育为什么“香”？不止是成绩，更是“让每个孩子发光”

　　很多家长好奇，为什么青苗偏偏盯上了新加坡教育专家？其实答案藏在新加坡教育的“底层逻辑”里——它从不是靠“掐尖”赢口碑，而是靠一套经过数十年验证的“科学系统”，把“东西方教育的优点”揉到了一起。

　　先看硬实力：新加坡学生在PISA测试中常年霸榜前三，数学、科学更是经常拿世界第一。这背后是新加坡数学的“建模法”——把抽象的数学公式变成看得见的图形，孩子既能理解原理，又能锻炼逻辑，难怪北京的京西、德威、清华附国际部等顶尖校，都在用新加坡数学教材。

　　IB成绩更不用多说，2025年全球IB大考平均分30.58，新加坡直接冲到35.43，超出近5分。但新加坡教育最厉害的，不是“会考试”，而是“不唯分数论”。它保留了东方教育“基础扎实、治学严谨”的底色，让孩子把知识点学透；同时又融入西方教育的“批判性思维、创造力”，比如小学就开“职业生涯启蒙课”，让孩子去了解面包师、程序员的日常，知道“学习不是死读书，而是连接真实世界”。

　　更有意思的是新加坡中小学的“半日制”模式：上午上课学知识，下午必须参加课外活动（CCA），机器人、戏剧、橄榄球、辩论……这些不是“兴趣班”，而是要计入成绩的“必修课”。目的很明确：培养孩子的品格、韧性和领导力——毕竟未来走国际路线，名校不止看分数，更看“人”的综合素养。

　　还有一点特别戳中国家长：新加坡从中学开始就有“分流制度”，不是“一刀切”让所有孩子拼学术，而是根据特长分赛道——学术好的冲世界名校，擅长实践的学工程、设计，真正做到“行行出状元”。这种“尊重每个孩子节奏”的理念，恰好击中了很多家长“怕孩子被内卷逼丢兴趣”的痛点。

03 从新加坡到北京：青苗如何解决“水土不服”？

　　再好的经验，不能落地也是“空中楼阁”。不少家长担心：新加坡是英语环境，孩子学IB有天然优势，青苗能复刻这种成功吗？针对这个问题，Lim校长和Dr.AngelaWu的回答很坦诚：“不照搬，只融合”——他们到任后，已经针对中国学生的特点做了一系列“本土化调整”。

　　最受关注的是6-9年级的“分层教学”，但这绝不是“快慢班”的翻版。青苗的逻辑是“找优势，而非贴标签”：比如一个孩子数学只考70分，但数学是他所有科目里最热爱、排名最靠前的，那他依然能进数学优势班。这种分法的核心，是帮孩子找到“自己最擅长的领域”，再把热爱变成竞争力——这正好契合IB“关注每个学习者独特性”的理念。

　　针对中国学生“英语基础薄弱”的痛点，青苗也下了功夫：新增EAL英语辅导课，每周4次免费上，帮孩子补牢语言短板；就连IB核心课程TOK（知识论）都开了中文班——这门课要训练孩子“质疑和批判性思考”，本来对英语要求极高，现在先用母语让孩子掌握“高阶思维方法”，再过渡到英语表达，彻底解决了“有想法说不出”的尴尬。

　　升学指导也全面升级：高中部现在有4位“懂IB+懂升学”的专职老师，从8年级就开始跟孩子对接，帮他们规划选课、背景提升；PatsyKoh来了之后，还带来了名校招生官资源——最近纽约大学、香港大学、加州伯克利、新加坡管理大学的招生官都会陆续来青苗，家长和孩子能面对面问“申请干货”，不用再靠“小道消息”猜招生偏好。

　　教师培训也没落下：IB培训官出身的Dr.AngelaWu，每周都会组织不同学科老师搞“联合教研”，重点练“跨学科教学能力”——比如语文和历史结合做“文化探究”，数学和科学一起搞“实验设计”，让课堂不再是“单一知识点灌输”，更符合IB的“探究式学习”要求。

　　这些调整已经初见成效：今年青苗IB大考出了44分（满分45分）的高分，还有一位11年级学生，用一年时间学完了两年的英语课程，还拿到了7分满分。Lim校长说：“教育是‘静待花开’的事，需要时间，更需要家长的信任。”

04 想近距离了解？多校区开放日等你来“探校”

　　如果想亲自看看青苗的变化，接下来的开放日是个好机会——多个校区都安排了“沉浸式体验”，还能和新加坡校长面对面交流。

　　顺义校区：10月14日、26日举办全学段（G1-G12）开放日，能深入了解IB课程细节、分层教学的具体实施，还能听校长讲“新加坡教育理念如何落地”；

　　上东校区：10月24日有GK-G6（幼儿园到小学）开放日，10月18日还有“国际日”活动——国家游行、服装大秀、非洲Afrobeat舞蹈，还有从亚洲到欧美的美食摊位，孩子能边玩边感受多元文化；

　　海淀校区：10月19日开放G1-G12学段，适合家住海淀的家庭；

　　怀柔校区：10月19日开放G7-G12学段，侧重中学阶段的课程和升学规划。

　　对家长来说，与其纠结“青苗会不会起飞”，不如趁开放日去实地看看：课堂氛围怎么样？老师和孩子的互动是否真诚？校长的教育理念是否和自己契合？毕竟，适合孩子的学校，才是最好的“选择”。

　　青苗这波“新加坡校长+旗舰校区”的操作，不止是自身的“升级”，或许也会给北京国际教育带来新的思考：当“国际化”不再是“照搬国外模式”，而是“好经验+本土化”的融合，孩子才能真正在“东西方教育的平衡点”上，走得更稳、更远。我们不妨多给一点时间，看看这颗“青苗”能长出怎样的“新枝丫”。

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