2026年北京四中国际课程佳莲校区收费标准，含国际班及国内班

四中佳莲校区国际班收费标准

　　四中佳莲校区国际班收费标准的核心逻辑在于“课程认证成本+教学资源投入”。2026年该校国际班涵盖AP、A-Level、香港DSE三大课程体系，学费区间为17.2万至22万元/年，具体如下：

AP课程班：17.2万元/年

　　作为美国大学先修课程的核心载体，AP课程班学费较2024年下降33%。这一调整源于学校对课程资源的优化配置——通过共享北京四中本部师资库，降低外聘专家成本；同时引入数字化教学平台，减少实体教材开支。课程特色包括双语教学、人工智能实践项目及每年1次海外研学机会，适合计划申请美国TOP30高校的学生。

　　招生简章：北京四中国际课程佳莲校区AP高中部招生简章

艺术课程班：22万元/年

　　四中佳莲校区艺术课程集作品集指导、艺术教育、职业培训与名校申请服务于一体，教授绘画基础与设计理念，着力提升学生的艺术素养、创意、个人风格及逻辑与问题解决能力，通过“艺术功底+社会实践+团队协作”的三维策略，以及1v1定制升学路线，助力学生冲击全球艺术名校，包括藤校及TOP20名校。

　　招生简章：北京四中国际课程佳莲校区国际艺术高中招生简章

香港DSE课程班：21万元/年

　　作为香港中学文凭考试的授权考点，DSE课程班学费较2024年下降24%。课程特色包括粤语教学支持、香港高校面试辅导及“内地+香港”双学籍管理。2025届毕业生中，85%学生通过DSE成绩被香港大学、香港中文大学录取，凸显其性价比优势。

　　招生简章：北京四中国际课程佳莲校区HKDSE课程招生简章

国际初中班：16.8万元/年

　　“初一尚志班”由中外博士挂帅,以培养学生全面素质和人工智能素养为特色。佳莲学校与中国教育科学研究院合作共同创办了人工智能特色项目,课程包括“义务教育课程+国际特色课程+人工智能特色课程”，升学方向是国际高中班或出国留学。

　　招生简章：北京四中国际课程佳莲校区初中部招生简章

四中佳莲校区国内班收费标准

　　四中佳莲校区国内班收费标准的核心逻辑在于“基础学费+特色课程附加值”。2026年该校国内班分为普高班和中考方向班，学费区间为6.8万至12.8万元/年，具体如下：

国内普高班：13万元/年

　　该班型学费较2024年下降35%，成为北京国际学校中少有的“亲民型”高考班。费用包含北京四中本部教研资源支持、高考志愿填报指导及心理健康课程。学校为普高班配备特级教师团队，2025年高考一本上线率达92%，超越多数公立高中。课程采用“国家课程+国际素养拓展”模式，每周设置2节外教口语课，兼顾国内高考与国际视野。

　　招生简章：北京四中国际课程佳莲校区普高班招生简章

中考方向班（初中）：6.8万元/年

　　作为国内班的初中阶段，该班型学费仅为国际初中的40%。课程特色包括“义务教育课程+国际课程预科”，每周安排3节STEM实验课和2节艺术鉴赏课。学校为中考方向班提供“升学直通车”服务，优秀学生可直升国内普高班或转入国际班，形成灵活的升学路径。

　　招生简章：北京四中国际课程佳莲校区初中国内班招生简章

北京四中国际课程佳莲校区收费标准解析

　　无论是国际班还是国内班，北京四中国际课程佳莲校区收费标准均包含显性成本与隐性价值两部分：

显性成本

　　学费：覆盖课程研发、师资薪酬及基础教学设施。

　　住宿费：3.8万元/年（独立卫浴、空调、24小时热水）。

　　餐费：60元/天（按实际消费计算，全年约2万元）。

　　杂费：教材费、保险费、服装费等（年均约5000元）。

隐性价值

　　资源网络：共享北京四中本部实验室、图书馆及校友资源。

　　升学支持：国际班提供“1对1”升学规划，国内班提供强基计划培训。

　　特色项目：人工智能实验室、机器人竞赛队、模拟联合国等免费资源。

预算匹配与课程适配

　　面对北京四中国际课程佳莲校区收费标准的差异化定位，家长可采取以下策略：

预算优先型

　　若年度教育预算低于15万元，优先选择中考方向班（6.8万元/年）或国内普高班（12.8万元/年），利用其高性价比和升学灵活性。

　　若预算在17万至22万元之间，可根据留学目标选择AP课程班（美国方向）或A-Level课程班（英国方向）。

课程适配型

　　艺术特长生可选AP课程班（配备专业艺术工作室和作品集指导）。

　　理科强项学生适合A-Level课程班（数学、物理学科采用英国教材）。

　　计划留学香港的学生应选择DSE课程班（粤语教学和香港高校资源支持）。

奖学金机制

　　该校提供学术卓越奖（全额奖学金）、艺术特长奖（减免50%学费）和体育竞技奖（减免30%学费）。2025年有学生凭借全国青少年科技创新大赛一等奖获得全额奖学金，显著降低家庭负担。

　　北京四中国际课程佳莲校区收费标准的差异化设计，本质上是教育资源的精准配置与家庭需求的深度匹配。无论是国际班的全球升学路径，还是国内班的高考保障体系，其核心价值均在于为学生提供“进可攻、退可守”的成长选择。当我们在讨论学费时，真正需要关注的是：这所学校能否通过课程创新、师资投入和资源整合，帮助孩子在变化的世界中找到属于自己的定位。

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