10.17汇佳分享研讨会：与IBO官方联动，聚焦MYP-DP衔接

　　IB作为国际教育领导者，它不属于任何一个国家类别课程。IB课程以其真正的国际化和全人教育理念，深受全球高等学府的青睐。DP学子凭借其扎实的学术准备与全面的素养，可以在世界各个国家都申请到最顶尖的大学。然而，DP阶段的成功绝非偶然，其坚实基础很大程度上源于MYP的有效衔接。MYP作为一个强大的教学框架，不仅能够与多种国家课程相融合，更致力于在学生进入DP之前，从知识体系、核心技能与学习方法等方面为其做好全面准备，是实现顺利过渡的关键一环。

　　为推动IB中学项目(MYP)与大学预科项目(DP)在中国地区的深入理解与高质量实施，并为关注MYP与DP衔接的教育同仁提供专业交流平台，我们将于2025年10月17日举办IB学校互动分享与研讨会。本次活动由国际文凭组织(IB)主办，汇佳学校承办，诚挚欢迎有兴趣了解或实施MYP和DP的学校参加。本次研讨会将带您深入汇佳学校，一起近距离观察并深入探讨MYP到DP的实施与衔接策略。

　　汇佳学校，凭借28年IB课程各阶段的持续落地与优化经验，成为该领域的标杆校之一。无论是课程的成熟度，学生的全面培养，还是大学的申请成果，都成为了众多高中国际项目中最亮眼的明星之一。2025年，汇佳毕业生一举揽获普林斯顿大学、耶鲁大学、康奈尔大学、牛津大学等世界名校的录取, 并有近15%的毕业生获得香港大学预录取。

　　时间：2025年10月17日 (周五)

　　地点：北京市昌平区怀昌路157号(北京市私立汇佳学校)

　　邀请人员：IB MYP/ DP/CP项目的兴趣学校投资人和校长(为确保效果，每所学校限两人)。　　

　　预约报名入口：北京市私立汇佳学校预约看校（点击填写信息，并提交即可）

　　IB是什么?我们听到了许多答案。

　　有人说它难;也有人说，它改变了孩子的一生。

　　作为中国大陆最早一批引入IB的学校，汇佳始终在倾听不同声音，也始终在追问：IB到底带来了什么?我们又该如何更好地去做?

　　· 在IBO官方口中IB是“能力早于知识”的教学理念

　　· 在汇佳毕业生口中IB是“自由试错”的成长过程

　　· 对汇佳学校来说，IB是三十二年来不变的教育选择与价值坚守

　　答案或许角度不同，但最终指向了同一个方向：

　　在孩子走向世界之前，先让他们成为真正完整的人。走出去只是第一步，走得稳、走得远，才是教育最深的意义。

　　汇佳学校于1993年建校，是一所寄宿兼走读制国际化学校。汇佳学校是中国最早获得国际文凭组织 (IBO) 全学段授权的K12一贯制IB世界学校之一，同时拥有美国西部院校联盟WASC认证。

　　汇佳以“新型、高品位、国际化”为办学宗旨，以建立充分实现个性化培养的教育百花园为目标，始终担当中国国际化教育的引领者。作为中国最早的国际化学校和IB学校之一，汇佳学校一直致力为3至19岁 (幼儿园、小学、初中、高中) 的中国籍和外国籍学生提供高品质的IB教育。

　　汇佳拥有54万平米的花园式校园，校内为支持学生的全方位个性发展提供了丰富的硬件支持。学校的未来空间拥有众多设施一流的各类科学实验室。体育设施方面，汇佳拥有4个气膜体育场，包括国内最高水准的气膜冰球馆等、3个恒温室内游泳馆、专业高尔夫练习场，以及马术场等重点设施。表演艺术方面学校拥有2个专业音乐厅级别剧场、多个黑匣子剧场以及100余间独立琴房。同时，学校还为视觉艺术类学生提供了丰富的创作和展示空间。

　　32年来，汇佳在学术上一直保持了出色的教学和升学产出。近10年来每年IB大考平均分均远高于世界平均，稳居全球前100.并几乎每年都有获得45分(满分)的学生。近3年每年都有超过20%大考获得40分以上出色成绩。30多年来，汇佳的近5000名学子顺利升入世界各国名校。近年来，汇佳学子获得了包括美国MIT、Princeton、Yale、Cornell和UC Berkeley等众多顶尖大学的录取。英国方向最近3年均有牛剑录取，每年都有大量学生获得G5名校录取。今年汇佳学子在香港方向也异军突起，17位同学获得香港大学预录取。在艺术方向，汇佳学子也每年都斩获美、英顶尖艺术设计院校的录取。

　　陈瑶|高中教学副校长DP协调员

　　北京市私立汇佳学校高中部副校长、DP项目协调员，同时担任IB学校授权与评估访问官、IB教师工作坊培训官以及美国宾夕法尼亚大学校友面试官。在DP教学与课程构建方面拥有丰富的经验，对DP核心课程的发展有着深刻的理解及多样实践。作为活跃的IBEN成员，多次参与IB学校的授权评估访问，并在DP项目理解、DP协调员培训、DP拓展论文、IB学校评估等多项IB教师工作坊中担任培训官。

　　李晶玉|初中教学副校长 MYP协调员

　　澳大利亚弗林德斯大学教育学硕士，IBO官方认证培训官，北京市民办教育优秀教师。十五年扎根汇佳学校，始终深耕IB MYP教学一线，作为MYP项目协调员，带领团队连续两轮以“优异”等级通过MYP项目评估，以专业与热忱持续赋能学习者与教师团队。

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