2025年北京通州区双语小学国际班招生政策

通州区双语小学国际班的核心优势

　　通州区双语小学国际班的核心价值在于“双轨制”课程体系与灵活的升学路径。学校以国家义务教育课程为基础，确保学生具备扎实的学术基础，同时引入IB、AP、A-Level等国际课程或双语课程，强化英语能力、批判性思维及跨文化适应能力。例如，北京德闳学校小学阶段CML课程(中文母语课程)与EML课程(英文母语课程)各占50%时间，学生可根据自身发展需求，在初升高阶段选择国内高中或国际高中，实现升学路径的灵活切换。

　　这种模式尤其适合两类家庭：一是希望保留国内升学机会，同时接触国际化教育的“双轨需求家庭”;二是明确未来留学目标，但希望在基础教育阶段夯实学术基础的“国际升学家庭”。通州区双语国际小学通过“学籍适配、课程融合”的设计，为两类家庭提供了多元化的教育选择。

通州区双语小学国际班招生政策

　　根据2025年通州区教委发布的《义务教育阶段入学工作实施细则》，通州区双语小学国际班招生政策需满足以下核心条件：

1.户籍与房产要求

　　京籍学生：需满足通州区户籍或房产条件。若户籍在外区但在通州区有房产，需提供房产证明及连续3年的通州区租房备案(如适用)、就业证明及社保缴纳记录。

　　非京籍学生：需通过“四证”审核，包括在京务工证明(社保需在2024年4月至2025年3月连续缴纳12个月，补缴无效)、实际居住证明(自有房产需提供房产证，租房需2024年12月31日前备案且不得为地下室、办公用房等)、全家户口簿及北京市居住证(地址需与实际居住一致，有效期覆盖入学申请期)。

　　外籍及华侨子女：需提供监护人身份证明及华侨子女认定材料，可优先安排入学。

2.入学流程与时间节点

　　信息采集：5月6日至31日，家长需登录“北京市义务教育入学服务平台”完成信息采集，上传户口本、房产证、出生证明、疫苗接种记录等基础材料;非京籍家庭需补充社保缴费记录、租房合同(备案号)及北京市居住证。

　　材料审核：5月9日至31日，非京籍家庭材料需经相关委办局、居住地所在街道办事处或乡镇政府联合审核，重点核查社保记录、居住证地址与实际居住地一致性。

　　志愿填报与派位：6月14日至15日，京籍家庭按“单校划片+多校联合派位”方式填报志愿;非京籍家庭通过“多校联合电脑派位”入学，派位结果于7月上旬公布。

　　入学考试与录取：部分双语国际小学(如北京市私立树人学校)会组织入学面试，评估学生的中英文听说能力、逻辑推理及家校教育理念契合度。

3.学籍管理与升学路径

　　北京学籍：通过政策审核入学的学生可获得通州区小学学籍，适用于小初阶段，未来可参加中考或直升本校国际高中。

　　无学籍路径：未通过政策审核的学生可参加国际小学自主招生，录取后无北京学籍，适合明确出国留学的家庭。

通州区双语国际小学推荐

　　结合2025年招生政策与学校动态，以下通州区双语国际小学值得关注：

1.北京德闳学校

　　课程体系：国家课程+IB探究式课程，CML与EML课程各占50%时间，注重学术基础与国际素养的平衡。

　　招生对象：1-6年级学生，需通过入学面试及材料审核。

　　学费标准：小学阶段26.3万元/年，提供艺术、体育特长生最高30%学费减免。

　　招生简章：北京德闳学校小学部招生简章

2.北京市通州区私立树人学校

　　课程体系：双语班(国家课程+双语教学)与国际班(美式AERO课程)并行，双语班85%毕业生达朝阳区优质高中录取线，国际班直通本校A-Level/AP国际高中。

　　招生对象：1-6年级学生，需通过中英文听说测试、逻辑推理评估及家校面谈。

　　学费标准：双语班7.8万元/年，国际班13.8万元/年，性价比优势突出。

　　招生简章：北京市通州区私立树人学校小学部招生简章

3.北京中加学校|通州华仁学校小学部

　　课程体系：以国家义务教育课程为核心，深度融合加拿大英语、健康学、科学等国际课程，形成“中西合璧”的多元课程体系。

　　招生对象：面向全国招收1-6年级适龄学生，不限户籍。

　　学费标准：双语班7.9万元/年，国际班16.8万元/年(含外教课程、国际活动及特色资源费用)

　　招生简章：北京中加学校|通州华仁学校小学部招生简章

择校建议

　　选择通州区双语小学国际班时，家长需综合考虑以下因素：

　　1.升学目标：若计划国内升学，优先选择国家课程占比高、中考辅导经验丰富的学校;若倾向海外留学，则需关注国际课程认证及升学指导资源。

　　2.经济成本：除学费外，需预算教材费(年均1万—3万元)、国际考试费(如IB单科约1200元)、游学项目费用(年均2—5万元)及寒暑假校外拓展费用(年均2—3万元)。

　　3.户籍与学籍：非京籍家庭需提前1—2年规划社保与居住证，确保材料真实有效;外籍家庭可优先利用自主招生政策拓宽选择空间。

　　通州区双语小学国际班招生政策的调整，既是资源分配的洗牌，亦是教育理性的回归。通州区双语小学国际班通过“国家课程+国际课程”的融合设计，为家庭提供了“进可攻、退可守”的教育方案。无论是追求教育安全边际的“双轨并行”，还是专注海外发展的“单轨突破”，通州区双语国际小学均能满足差异化需求。

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