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导语introduction
北京丰台区双语国际小学凭借其优质的教育资源与灵活的招生政策,成为众多家庭实现“国内+国际”双轨教育的重要选择。2025年丰台区双语小学国际班招生政策在延续“免试就近入学”原则的基础上,进一步优化了非京籍家庭的材料审核流程,并扩大了优质学位供给。本文将从政策框架、核心要求、热门学校及注意事项四方面,系统梳理丰台区双语小学国际班招生政策的关键信息。
丰台区双语小学国际班招生政策严格遵循北京市义务教育阶段入学要求,同时结合区域教育资源特点,对京籍、非京籍及外籍学生实施差异化审核。根据《丰台区2025年义务教育阶段入学工作实施意见》,招生政策的核心框架可概括为“户籍优先、材料兜底、动态调整”:
1.京籍学生:需满足以下条件之一:丰台区户籍;本市其他区户籍,但父母在丰台区有房产(需提供房产证)或长期租房并工作(需租房备案满3年且父母一方社保在丰台区连续缴纳3年)。学生需在2019年8月31日前出生,通过“北京市义务教育入学服务平台”完成信息采集后,可参与单校划片或多校划片派位入学。
2.非京籍学生:需通过“四证”审核,包括在京务工就业证明(劳动合同或营业执照)、在丰台区实际住所居住证明(租房备案满1年或房产证)、全家户口簿、北京市居住证(父母双方居住证地址需与实际居住地一致,且连续持有满6个月)。部分学校如北京丽泽国际学校对四证材料要求可放宽至入学测试通过后补交,但学生无法获得北京学籍,需直接对接国际升学路径。
3.外籍学生:需提供有效外籍护照、中国居留许可及父母在京工作证明(如就业签证)。部分学校要求家庭具备一定的英语沟通能力,并通过CEPT机考、英语面试等入学评估。
丰台区双语小学国际班招生政策对年龄、材料及入学评估提出了明确要求,确保学生具备适应国际化教育环境的基础能力:
年龄要求:2025年入学儿童需在2019年8月31日前出生,超龄儿童需提交未入学证明及情况说明。
材料审核:京籍学生需提供户口簿、房产证或租房备案证明;非京籍学生需额外提交社保缴纳记录、完税证明等材料。所有材料需真实有效,虚假材料将取消入学资格并纳入诚信记录。
入学评估:部分学校如承泽小学要求通过入学测试,包括学生基础能力评估(识字、数学)及家长面谈(教育理念匹配度);北京丽泽国际学校则采用“家长面谈+学生面试”模式,重点考察学生的语言表达、社交能力及兴趣特长。
丰台区双语国际小学数量有限,但北京丽泽国际学校、承泽小学等优质学校凭借差异化的课程体系与学费梯度,为不同需求家庭提供了多样化选择:
1.北京丽泽国际学校:覆盖小学至高中全学段,小学部学费12万元/年,采用国际基础课程(IB-PYP),涵盖语言、数学、艺术等六大学科领域,并融入中国传统文化与跨学科探究项目。2024届毕业生中,95%以上获QS前100大学录取,部分学生获全奖或半奖。
2.承泽小学:以“善”课程体系为核心,构建“基础—综合—共创”三阶梯课程,涵盖国家核心课程及善心(情绪管理)、善言(深度阅读)等五大课程群。学费10万元/年,提供运动、艺术、科创等多元选修课程,小班制教学(每班25人左右)确保个性化关注。
3.北京市丰台区外国语学校:面向全区招生,第一批志愿填报时间为6月6日至7日,第二批为6月14日至16日。学校注重英语强化课程及国际交流机会,学费3.55万元/年,性价比突出,适合预算有限但需寄宿的家庭。
丰台区双语小学国际班招生政策在保障教育公平的同时,对材料审核与学位分配提出了更高要求。家长需根据户籍类型提前规划,并关注以下注意事项:
1.材料筹备时间线:社保与租房备案需提前3年准备,避免断缴或补缴;居住证需在2024年12月前完成地址签注,确保连续持有至入学审核。
2.学籍与升学路径:通过四证审核的学生可获得北京学籍,保留国内中考资格;未通过者需直接规划国际升学路径,建议提前准备雅思/托福基础,适应国际课程要求。
3.政策动态调整:丰台区对非京籍家庭的社保、居住证及租房材料实施年度动态审核,需保持材料持续有效至初中毕业。此外,部分学校实行“六年一学位”政策,房产地址用于入学登记后,6年内仅提供一个单校划片学位(同一家庭子女除外)。
2025年丰台区双语国际小学招生政策通过灵活的户籍适配、多元的课程体系及严格的材料审核,为家庭提供了“国内+国际”双轨升学的创新路径。无论是追求学术卓越的北京丽泽国际学校,还是注重个性化教育的承泽小学,丰台区双语国际小学均以“学生为中心”的教育理念,助力学生走向全球舞台。
2025年丰台区双语小学国际班招生政策通过户籍梯度化管理、课程双轨化设计及学位分配优化,构建了包容且高效的国际化教育入口。无论是非京籍家庭的“四证”通道、跨区长幼随学机制,还是丽泽等校的奖学金普惠,均体现了丰台区双语国际小学在政策适配上的深度考量。建议家长优先参与目标校开放日(,实地验证课程落实度与师资稳定性,在双语小学国际班招生政策框架内为子女锚定最优成长路径。
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