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政策解读
国内大学,高考分数线是唯一的录取标准。但海外大学,除成绩之外,更多因素会被纳入考量范围内,录取过程是更为复杂的“申请制”。
以英国大学为例,除成绩外,申请者对所学专业的兴趣、研究深度和学习潜力,都是非常重要的。
对于美国大学来说,录取因素更为多元和复杂,是一个全面评估的体系。除了学术成绩和学习能力,申请者的领导力、思辨力、创新力、写作力,甚至个人的兴趣特长,都可能起到关键作用。
因此,在海外大学申请的过程中,除了良好的在校成绩,在此基础上,更好地规划所有活动、制定标化考试的时间,精准地选择学校和专业、写作申请文书、准备推荐信等工作,都尤为重要。
所以升学指导的工作概括来讲,就是帮助同学们做好以上相关准备,给予他们全方位的指导和帮助。
具体来说,青苗学校升学指导工作基本包含以下四个维度:
帮助学生对内了解自己,发掘自身喜欢什么、擅长什么,未来想从事什么职业,应该学习什么样的专业。
对外了解不同大学及所在地域的信息,根据大学录取的基本要求和标准,帮助学生规划和完成相关申请工作。
让大学对我们学校有深入的了解,青苗所有校区与全球高校都建立并保持着非常良好的合作和认知关系。
建立专业的校内大学申请和管理体系,在美国BridgeU、英国的UCAS等申请平台上,做好推荐信和成绩单的管理工作等。
青苗学校升学指导中心,构建了一整套综合升学指导及职业发展咨询体系,从7年级开始,为每一位学生量身定制升学之路。
帮助学生做出最优的升学选择,让他们成功进入理想学府,并在自己选择的学科和职业领域内继续发挥所长。
七、八年级,青苗通过独有的性格职业测试评估体系,并结合学生的兴趣、性格、学业专长、发展途径等,帮助学生确定未来大致专业方向。
九、十年级,督促学生专业知识的学习,及时查缺补漏,给予学生学术支持以提高成绩,并做好标化考试及相关活动的规划。
十一、十二年级,结合学生的目标专业及个人申请条件确定最适合学生的留学方案,辅导学生准备申请材料,包括文书、小论文和推荐信等,指导学生递交申请,并适时跟进学生的申请情况。
在指导学生的过程中,我们不止一次见到学生在写文书的过程中流泪。
“你曾遇到过怎样的彷徨,你克服过怎样的困难,你的父母亲子关系如何帮助你成长……”这类问题,既促使学生对过去的学习和生活进行一个反思,又会让他们思考自己未来的专业和职业方向。
从这个维度来看,申请大学的过程,是学生难得的一次自我反思、自我回顾,以及对未来长远规划的一个过程。从某种意义来说,升学指导也肩负着人生导师、职业生涯规划更加长远、更加根本的使命。
老师们扎根校园,每天都跟孩子们在一起,长期关注孩子的学习状态、目标志向、兴趣爱好等,与那些留学中间单纯关注短期申请结果不同,学校升学指导老师们更看重学生长期的发展和未来。
除了衔接申请规划这些步骤性、常规性的事务之外,我们更多是要去发现和塑造每一个学生。
当你面对不同的学生,他们有不同的家庭背景,不同的特点,不同的爱好,不同的目标,在关键的人生路口,你该如何为他们指明方向,引导他们找到正确路径,并在这条路上获得成功。
——这是我们的责任,也是我们一直努力的方向。
>>>点击查看青苗学校升学数据:
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