北京市房山区诺德安达学校是全英授课还是双语？

　　北京市房山区诺德安达学校小学和初中阶段采用的是双语教学模式，高中阶段则采用的是全英授课。学校的双语课程被很多家庭所认可，下面小编老师就通过以下几个教学案例，带大家简单看看。

　　北京市房山区诺德安达学校在本学期还推出加速英语学习项目，为需要英语提升的学生提供额外的英语学习支持。该课程为期十周，每周两次，涵盖与日常相关的语言主题和自然拼读教学。这样的项目为需要提高英语水平的学生提供一个极好的平台。这个项目的突出之处在于，它将为有需要的学生提供个性化的支持，并帮助他们掌握基本人际沟通技能。

　　这种“生存语言或社交语言”在双语习得中起着至关重要的作用，学生需要6个月到2年的时间来提升此项能力。基本人际沟通技能是指日常社交中面对面交流所需要的语言技能。例如，在操场上、在电话中或与他人进行社交互动时使用的语言便是基本社交技能的一部分。在这些社会互动中使用的语言是有上下文可循的。也就是说，它是有确切涵义的但是在认知上并不需要过高的要求而且没有特殊性。

　　在完成了人际沟通技能的提升后，学生才能开始学习学术语言，认知性学术语言能力侧重于学术语言或课堂上使用的语言在各个领域的熟练程度。学术语言的特点是抽象、精简和专业化。除了学习语言外，学生在发展学术能力时还需要培养比较、分类、不同元素的整合、评估和推断等技能。研究表明，通常情况下，发展认知性学术语言至少需要5年的时间。而如果孩子在母语发展方面没有得到先期指导，那么发展其认知性学术语言则需要至少7年时间。

　　基础人际沟通技能和认知性学术语言的培养是北京房山诺德安达在双语教学中的关键部分。我们相信，我们的教学方法将使学生实现真正的双语能力。我校也为员工提供更高阶的双语培训，使其教学方法与世界接轨，以此来确保在教学当中的应用，而使学生成为一名真正的双语者。