力迈国际高中教师篇 | “作为老师，要善于观察、学习和反思”

　　在力迈中美国际学校高中校区，有这样一群老师：他们来自全球多个国家和地区，毕业于海内外知名院校，扎根于国际化教育的沃土，为培养中西合璧的世界优秀人才贡献力量。他们经历丰富，富有爱心，提倡多元文化的融合与创新。

　　他们深深认同力迈国际高中“唤醒式教育体系”的核心理念，通过激励和言传身教式教育法唤醒孩子的内在求知欲，以一个灵魂启蒙另一个灵魂；通过培养学生良好的学习习惯和正确的价值观，使其养成善良、诚信、乐观、坚韧的理想人格。他们在力迈高中校园书写着“爱与责任”的故事。这个系列，我们将为您讲述这群可爱的人，以及发生在他们身上的故事。

　　她来自古巴，她拥有双学位——人文艺术学士学位和心理学学士学位她做过12年的音乐制作人和音乐教师，她有一个关于“蝴蝶和花”的音乐梦幻。她就是力迈国际高中音乐老师Silvia，她希望通过音乐带给学生积极、乐观的情感体验。

　　“蝴蝶和花”的音乐梦幻

　　Silvia跟我们分享了她跟音乐的不解之缘。当Silvia5岁左右的时候，一个广播节目提供了一个歌唱比赛，孩子们需要给广播电台打电话，唱一首儿歌。Silvia让母亲打电话给广播节目。电话打通了，当广播节目主持人问她的年龄和要唱的儿歌时，她说：“我要唱一首我自己创作的歌！”

　　电台节目主持人在电话那头笑了起来，问她：“这首你自己创作的歌的名字是什么？”Silvia用稚嫩的声音告诉主持人：“蝴蝶和花。”

　　就这样，她唱了一首自己的歌——即兴创作，但带有音乐语调。从那一刻起，母亲开始录制她的即兴创作曲目，并决定带她去音乐学校学习。Silvia在7岁时进入了音乐学校，专攻两种乐器：钢琴和吉他。后来，进入高中后，她选择了合唱指挥职业，在大学，她继续完成了音乐学习。

　　谈到这一切，Silvia充满感恩。一个偶然的节目和一位尊重孩子的母亲，成就了她的音乐梦想。

　　音乐制作人和音乐教师的多重身份

　　Silvia曾经做过音乐制作人。在中国，大家提起音乐制作人，对此还是非常陌生，很多人并不了解这个职业的工作与职能。

　　音乐制作是指作曲、编曲、录制、混音、后期制作等一系列的工作。音乐制作人在其中是非常重要的角色，需要指导制作音乐和定位专辑风格，还需要参与控制录音工程的排程，训练和指导音乐人，监督录音、混音及母带后制，甚至参与创作。

　　Silvia介绍，在西方，对音乐制作人的要求非常苛刻，这出于对音乐的市场化和产业化的要求。音乐制作人除了要能够做出好的音乐，还要有对市场变化的敏锐洞察力，根据市场的变化来调节唱片的变化，以适应市场的需要。

　　Silvia说，做音乐制作人的过程充满了变数，她非常享受这个过程。与此同时，她还是一名音乐老师，学生年龄跨度较大，涵盖K12至成人。在教学的过程中，Silvia寻找到了自己为之痴迷的事业——音乐教育。

　　因为拥有人文艺术学士和心理学学士的双学位，Silvia教起学生来游刃有余。她在大学学习的就是音乐教育专业，又辅修了心理学学位，“在教学和现实实践中，我发现了音乐教育的无穷魅力，并把我所掌握的心理学知识运用到教学中，使学生从音乐中获得快乐、积极、乐观的情感体验，”她非常热情地说道，犹如拉戈岛的阳光。

　　多重身份给Silvia带来了源源不断的灵感和对生活、音乐的激情，她希望将音乐的视觉美感传递给身边每一个人。

　　“作为老师，要善于观察、学习和反思”

　　Silvia认为，教师的使命是通过承诺来实现的，我们可以通过奉献来实现伟大的事情，作为老师要善于观察、学习和反思。这样的理念跟力迈国际高中的“唤醒式”教育体系有异曲同工之妙。

　　因此，Silvia选择来到力迈国际高中工作。来到力迈之后，她发现力迈国际高中的学生视野开阔，具有开放、包容的心胸，整个教师团队也是朝气蓬勃，积极向上，富有教育的理想。她非常高兴地说道：“力迈国际高中是一座理想国，在这里，我生活地很愉快，能够实现我的音乐教育理想。”

　　谈及国际学校的音乐教育，Silvia分享了她的见解。她认为，随着中国国际教育的发展与成熟，在国际学校接受教育的学生他们更加开放、灵活、富有表现力。国际教育面临的最大挑战就是语言差异，在纯英文教学环境中，这就需要学生努力提高自己的语言水平，才能准确理解老师讲授的知识。

　　谈及国际学校的音乐教育，Silvia分享了她的见解。她认为，随着中国国际教育的发展与成熟，在国际学校接受教育的学生他们更加开放、灵活、富有表现力。国际教育面临的最大挑战就是语言差异，在纯英文教学环境中，这就需要学生努力提高自己的语言水平，才能准确理解老师讲授的知识。

　　Silvia还说到，青春期的学生们懵懂、充满热情和好奇心。教师面对自己的学生时，所扮演的角色通常是相似的——要富有耐心和爱心，甚至带有奉献精神。

　　一位接受采访的同学说道：“Silvia的头发呈棕黄色，配着她那美妙的歌声，简直就像是希腊神话中的女神。”这无异于是对Silvia的最高赞誉，可见她在同学中的受欢迎程度。