提升班主任队伍水平 | 北京力迈中美国际学校班主任基本功大赛开始

 　　班主任基本功大赛，一块黑板，一根粉笔，三尺讲台，一生追求教师，一个终身学习不断发展的职业

　　关于老师的日常

　　每个人记忆里都有老师的身影，或在讲台上挥洒自如，或在办公室埋头备课。在力迈中美国际学校，除了这些日常工作，老师们还有什么样的工作，没有展示在同学们面前呢?

　　上周，为了落实我校教育理念之一教师是“一个终身学习不断发展的职业”，特开展教师基本功大赛，提高老师们学习的意识，提出解决问题的策略和方法，展现教育理念和教育智慧。

　　感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。

　　——白居易《与元九书》

　　01、朗读者

　　在课堂教学中,教师使用最多的工具就是“语言”,因此,语言基本功是教师最重要的基本功之一。教师的课堂语言具有特殊的重要作用。教师传授的知识能否被学生理解，关键在于他能否使用课堂语言把人类积累的文化科学知识转化为学生可以接受的财富，因此我们可以说教师口头语言表达能力的高低是衡量一位教师课堂教学优劣成败的主要标准，包括两个方面：音准(语音准确性方面的训练)，音色(语音生动性方面的训练)。

　　“口而诵，心而惟”，在诵读声中规范语言文字的运用，在诵读声中再现文字的韵律之美，在诵读声中将经典儒润而化之。良好的朗诵功底，能够增强授课语言的感染力，创设课堂审美氛围，达到鼓舞人、教育人的情境作用。因此，参加力迈中美国际学校朗诵比赛的教师们，在台下都做了大量的基本功练习，对于提高他们日常教学水准，起到了极大的促进作用。

　　02、情景问答

　　作为一名班主任，除了教学工作以外，每天还将面对许多学生学习生活等等相关的问题。情景问答就是模拟班主任在日常工作中遇到一些情景问题时，答出他们的观点和做法，展现其分析问题解决问题的能力。

　　情景问题的内容都是班级生活一些常规常态的事情，同时又是学生思想道德、学习上和一些社会文化的问题、难题。这个环节把班主任平时工作的智慧和教育理念，透过他的判断、选择、做法展现出来。

　　在这次问答比赛中有以下几个亮点：

　　1，教学理念，老师们处理各项工作日常或突发状况时，都是以力迈中美国际学校一直倡导的“尊重孩子的个性差异”，“身心健康比知识重要”等教育理念为指导思想，比如回答中“没有问题行为，只有成长中的问题，没有问题学生，只有学生遇到问题”的理念等等。这些先进的教育理念和国际前沿的教育理念是完全融合的，是打造走向世界的一流国际华人才的基础。

　　2，专业水准，特别是班主任的专业自觉。每一个回答，都体现出老师们对教育学、心理学、生理学等各个方面的专业知识的掌握和运用。他们从原理的角度展开分析，结合实际情况，找到解决问题的办法。例如在为学生写评语时，采取激励的方式，从正面加以引导，是每个学生正确地认识自己，鼓励学生有针对性地改正缺点，发扬长处，健康成长。

　　3，应变能力，学生们都是未成年人，相比成年人，他们缺乏自控能力和稳定的三观，各种情况都是随时有可能发生的，在面对多发的复杂状况时，班主任们只具备充分的理论知识还不够，还要展现出丰富的经验和强大的心理应激能力。

　　“以赛促建”，本次大赛对班主任老师的基本功、专业素养及个人气质修养的检验和提升，达到“锤炼骨干、培养优秀、树立典型”来整体提升班主任老师队伍水平。