北京东方红学校高中部以学生为中心，深度关注学生个性化发展！

 　　2021年北京中考在即，很多家长都在关心中考后择校的事情。关于非京籍家长，是让孩子继续留在北京读高中？还是回老家？关于京籍家长，如何为孩子选择一所优质高中？北京东方红学校努力缓解家长的焦虑，帮助家长找到一所适合孩子的个性化学校。

　　关于东方红学校的高中部，虽然得到了众多家长的认可，但有的家长内心依然忧虑：东方红学校高中部的师资如何？东方红学校高中部的教学如何？孩子来到东方红学校，是否能适应学校的生活？关于个性化，东方红学校如何去做？

　　作为将在未来陪伴他们三年的学校，在帮助孩子考上理想的大学以及在未来的生活中更加自信和快乐，我们甚至更加急切：如何提升孩子们的成绩，如何帮助孩子们考上好的大学，如何让孩子们养成终身学习的习惯？如何打造他们学习的自驱力？关于孩子们的个性，我们如何因材施教？对此，关于东方红学校高中部老师们的辛勤付出和孩子们的成长，我们特别想和家长们分享一下。

　　一、以学生为中心，关心每一个孩子的发展

　　在东方红学校，我们会关注每一个孩子的成绩。每一次月考之后，各科老师会对每一个孩子的月考成绩进行分析，帮助孩子们找出问题的原因，针对问题制定适合他自己的学习计划和目标，并对他进行辅导，直到他完全掌握。

　　作为家长，最看重的是孩子的成绩；而在东方红学校，成绩虽然重要，但不是全部，最重要的是，通过三年的时间，打造孩子们学习自驱力，让孩子们爱上学习，养成终身学习的习惯。

　　在孩子们的学习生活中，东方红学校的老师们会协助孩子们全面了解自己，认识自己的缺点，认识自己的兴趣爱好，认识自己的个性、价值观，发现自己内心的渴望，把渴望转化成动力，让孩子们的人生因为有了自我驱动力而更加绚丽多彩。

　　二、以身作则，规范学生行为习惯

　　蔡元培说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”教师像一个摆渡人，其责任就是把学生送达知识的彼岸和精神的彼岸。东方红学校的老师不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。在东方红学校，伴随着清晨的微光，老师们会和孩子们一起晨跑，而且老师们要比孩子们先到操场。

　　我们一直坚信，精英是淬炼出来的，是一次次走进荆棘，一次次战胜自己。我们希望在日复一日的酷热寒冬，老师们以身作则，完成对孩子们品格的塑造——自信、独立、坚毅、自律、责任感。

　　学校为了创造更好的教育生态，让孩子们在良好的教育生态下成长，东方红学校在校园内实行了校园行为准则币制度，老师根据学生的在校表现以及需要鼓励的行为给予相应的行为准则分值积分卡。在实行1个月后，校园积分币正在焕发出越来越迷人的魅力。东方红学校的每一个孩子都在发生着巨大的变化。

　　三、以校为家，用爱浇灌希望之花

　　每次举办校园开放日，家长都会问这样一个问题：“如果晚自习孩子遇到问题，会不会找不到老师？”在东方红学校，老师们都是一对一辅导，不论是课上还是自习课。而且老师们都是以校为家，和孩子们一起吃饭，一起读书，一起学习。

　　在晚自习期间，老师会协作孩子们做日清，帮助孩子们解决不了的难题。既能提升孩子们学业成绩，还能帮助孩子们养成“今日事，今日毕”的良好习惯。在东方红学校，从小学到高中，每一天，每一位老师都在一丝不苟地为学生们做着或大或小的事。

　　因为孩子们是家族的希望，更是祖国的未来，所以他们的整颗心，都在孩子们身上。他们坚信，真正的因材施教的方式就是认真去对待东方红学校的每一个孩子。