为什么选择建华提雅学园国际高中？

　　建华提雅学园国际高中是北京建华学校创建的一所面向未来的新式全球化国际高中学校，用“学院制”和“导师制”代替行政班，旨在构建立足中国、面向未来、具有全球视野的新式教育培养体系与学校样态。 学校到底是哪些优势，为什么选择建华提雅学园国际高中呢？下面就和大家一起聊聊，陪提雅学园一路走来的许多大伙伴的最真实的想法。

　　经过两年多的用心筹备，学校初步建设了建华提雅学园作为一所新式全球化中学的基础结构：

　　1.提出并完善了“目标-经历-反馈”GEF教育培养体系；

　　2.完成了素养教育的全流程开发和落地实践；

　　3.作为中国内地第5所MTC成员校，完成了GPA和素养评估的双轨制反馈评价机制的设计开发与验证性尝试；

　　4.完成了未来小伙伴核心经历体系的重构与关键课程内容的研发；

　　5.完成新学校空间的突破性设计和施工监督，确保新的空间将如同另一位有光伙伴与全体Theia伙伴共赴未来……

　　当然，最最重要的，还是我们迎来了创始届的小伙伴们。2020年秋天，提雅学园的大小伙伴们相聚，共同踏上“指引自己，温暖他人，照耀世界”的有光之旅。提雅学园从此开始真正的有光进化历程。

　　图1

　　一、我们都想给孩子找到好的学校，而真正的方法可能是亲自投身去创建一所理想的学校

　　这个认识是出于对实际的观察，这几年时间，我们也常见到这样两种现象：

　　有一种趋势，我们这个社会中优秀的群体，他们之中几乎很少有人从事教育，更不会进入学校工作。追求商业成就与经济价值，以致于最终能为子女后代创造更好的成长环境，选择更好的学校，这些当然无可厚非。

　　但另一方面的事实是，当优秀的人都在这么想的时候，又有谁会去实现更好的学校呢？

　　另一种现象，我们还常常见到对现有学校教育不满意的父母，且多数以80后居多，他们通常会频频吐槽自己的孩子在学校遭遇种种不科学和难以理解的事，却无力改变，被胁迫着适应起来直至最后沉默其中。

　　很多时候，这种无力就是个人在面对既有体系机制时候的弱小。所以，亲自动手，操办一所学校，即使很难，但终能看到积极的影响投影在孩子们的身上，这是幸福的，有价值和有意义。

　　二、常规的学校离我们这个时代越来越远

　　这是两张当我们遭遇困难的时候常常会想去看的照片，我们总觉得照片背后蕴含着一种对“学校变化必将到来”的信念，支持着我们选择突破传统，挑战惯习和既有的体系结构。

　　身处当今社会，我们每个人都焦虑于这个时代在广度、深度、强度和烈度方面远超我们想象的变化，但我们的学校，却几乎安安静静地传承着百余年前的设计。

　　2019年6月份，我们在美国考察创新学校的时候，特意参访了Facebook在硅谷的总部，在那么巨大的办工空间里，我们几乎找不到一个与现有学校的常规样态相匹配的场景。

　　当我们参访华为总部基地的生产车间时，也能感受到“工厂形态”的巨大变化——操作机器的是机器而不是人，偶有的技术工人，也仅仅出现在生产流程的关键节点。

　　这样的变化几乎发生在社会的每个环节，除非有意地漠视，否则我们没有理由不去担心我们的学校是不是离这个时代越来越远了。 

　　三、到了时代和国家需要更多优质的教育原创的时候了

　　过去的2020年，相信很多人都感受到了没有过的的忧虑与压力。疫情的快速扩散蔓延已充分证明人类社会的高度全球化，但另一方面，中美之间对抗状态的不断升级，又在快速地切割断许多曾经稳定的合作联系。

　　但我们相信，正是这些不确定性和复杂变化，促使着更多人开始站在国家的高度看待和理解这些表象背后深层次的规律，更进一步地思考国家民族的崛起以及未来同世界及人类文明的关系。这些是任何个体发展和实现人生价值最为重要的前提条件。

　　随着我们在国际教育领域的拓展越来越深，我们经历了一些挺扎心的情况。根据统计数据，到2018年，全国新增108所国际学校，其中98%的学校选择了直接采用境外课程（IB，AP，A-level等）。

　　许多国际教育从业者在了解到提雅学园的情况时，曾经会习惯性先问我们，用什么课程体系，IB还是AP、A-level，引入美国还是英国哪个高中的品牌……

　　我们接触到许多家长，他们深受影响，坚信这些课程对海外升学意义重大，因此会在学校学习和生活之外，针对孩子的出国考试与留学申请，再额外花费1-3倍的学费去重复准备。

　　不过，大多数家长也很难说出，这种重复付出，对孩子们未来的海外生活将产生哪些不一样的具体实际影响。

　　新东方曾发布的一组调研数据，许多家庭在在申请过程中也会遇到关于海外高校的过度包装，而家长对于孩子出国后生活与学习情况的担忧，与孩子们在真实海外生活中面临的压力方向之间存在许多差异。

　　而真正的事实是，培养面向未来和面向世界的孩子，支持他们能够进入适合的国外院校学习经历与成长，其必要的路径并不是必须使用哪个西方国家或者既有的课程体系。

　　我们绝不赞同狭隘的民族主义，但教育问题上，我们坚信必须基于我们成长所依存的历史背景和文化土壤。

　　中国的教育很长一段时间都在效仿或者引入，从德国苏联到美国、英国，鲜有一个历史节点，像如今一样，需要重新形成一套对于培养人才“面向未来、面向世界、面向现代化”的中国方法。

　　所以，这也是提雅学园，坚定地希望探索新的学校范式的重要原因。

　　对于这些，如果你也有同感，欢迎到提雅学园来看看，和我们聊聊关于面向未来的教育。如果你准备好了，我们更期待你能加入，共同创建更好的学校，支持社会更好的进化。

　　▼我们期待未来加入的提雅学园大伙伴，能符合如下一些描述：

　　首先是一个优秀的人，相信和期待以“指引自己，温暖他人，照耀世界”的目标不断追求人生进化；

　　相信学校可以有一种新的和更好的模样，并且愿意为此而奋斗；

　　有一些深刻的人生经历，掌握做事的规律并能驾驭积累过往经验；

　　自信对某个领域或学科有自己深刻的理解，并愿意以此影响更多的人；

　　视野广阔，热爱生活，坚定的终生学习者。

　　未来，我们期待与你相见，在建华提雅学园！