北京芳草外国语学校 | 一封来自家长的信

 　　我是北京芳草外国语学校一年级国际班学生家长。很荣幸在1月3日参加了由苏校长亲自主持和参与沟通的家长会，感谢会上与我们家长分享了孩子的点滴成长和进步。

　　对于孩子这半个学期以来的变化，我们家长最大的感受就是信任和感谢学校。因为在这里，班主任和中文老师都是芳草地国际学校总校来的名师，讲课指导陪伴左右。孩子这个学期变得非常喜欢读书，上学前班的时候，拿着拼音绘本也不愿意读，但是现在，不但自己能主动去拼读，还读的抑扬顿挫、声情并茂的！还有外教，孩子非常喜欢咱们学校的几位外教老师，英语更是突飞猛进。这次去研学，我听说还主动和外国人交流、问询呢！对比上学之前，我们也学了英语，但是只能表达出简单的单词，现在自己就练成了句子，发音还很地道呢！作为家长，心里很是欣慰！谢谢老师们的培养，孩子在这里读书是温暖更是幸运，尤其感到“择校不如择师”，有苏校长在这里当校长，教师选择都不会差！

　　以上每一处点滴变化，班主任老师都会详细记录下来——每个月学校都会给家长一份评价报告单，看得出老师们非常用心地看到了每个孩子的成长。

　　我们家长也时常和孩子幼儿阶段的家长们聊天，这些小同学现在在西城、海淀这种学霸区的也不少，对比课程后我发现，咱们学校在保证了和公立校一样的国家课程授课的同时，更是融入了多项特色课程成为校本课，IB探究课程、书法、舞蹈、体适能…孩子尤其喜欢IB课程，我感觉这就是中国传统的讲授型课程和IB探究型的不同——孩子自己探究，自行得出结论，求知欲和好奇心在这里可以得到充分的满足，孩子的创造性、批判性思维也得以提升。

　　此次家长会中，还让我们家长感到不同的是，校长并不是只责成家长们对孩子的成绩和分数负责，而是更多地强调了良好学习习惯的培养。印象特别深的是校长讲到“要培养孩子的学习习惯，时间管理能力，学习前做好学具准备、喝水如厕完毕，学习过程中聚精会神地完成作业；而不是磨蹭、晚睡、睡眠不足、上课效果不佳、回来作业写得慢、再晚睡这样的恶性循环；更不能让孩子觉得写不完作业没有关系，学习跟不上也无所谓的心理状态，这样孩子渐渐地就习惯自己成了下游，变得无所谓、自暴自弃，这是非常不利于孩子心理健康的”。这给了我们家长非常好的启示和指导，其实成绩并不重要，重要的是让孩子有一颗愿意成为优秀梯队一员的上进心，并且为之努力和坚持！

　　另外，也感谢校长给我们家长上了生动的一课——要求我们家长给孩子充足的陪伴时间、要求我们家长的阅读量。说实话，真的触动了我的内心——平时工作忙，很多年都没有好好读书了。确实，要让孩子拿起书，热爱阅读，我们首先要放下手机，全身心的倾情陪伴孩子。我觉得在现在“鸡血妈”、“学霸爸”、“牛娃”充斥耳目、成绩至上的环境下，还能有一股清流，更加强调对孩子运动的关注、视力健康的关注、规则意识及道德品质的培养，强调对“男孩的气概、女孩子的气质”培养，这是多么可贵，感谢学校！

　　最后，期待下学期孩子们去英国国王伍德公学本校、凤凰卫视、中科院、各大博物馆的社会实践课程，感谢学校为孩子们提供丰富和多元的活动。感谢学校给孩子们插上家庭给不了的翅膀，让孩子们展翅飞翔！