益田同文学校第五届“乐学慧考”期中测试举行，别样考试快来学习

 　　“建立以发展素质教育为导向的科学评价体系，学生发展质量评价突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等。从严控制考试次数，考试内容要符合课程标准、联系学生生活实际，考试成绩实行等级评价，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。”——《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见(2019年6月23日)》(简称《意见》)

　　益田同文学校认真执行《意见》精神，深化贯彻、落实党和国家的教育方针，不断健全质量评价监测体系，打破传统测试严格的学科界限，针对低年龄段的特色学业评估——“乐学慧考”通过主题项目，本着“玩中学，学中玩”的原则，以游戏闯关的形式将各学科内容融合在一起考察学生的综合能力，是我校尊重儿童天性，落实“创造适合儿童个性发展的教育”的具体体现。

　　坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主人。——《意见》

　　候考区认真阅读的孩子们

　　11月1日，益田同文学校第五届“乐学慧考”期中测试举行，本次慧考以我校此前开展的“秋季在地课程”为主题，任课老师结合学科特点和学生年龄特点，为学生精心设计了闯关项目。孩子们戴着有趣的头饰，手持闯关卡，满怀激动的心情，去各个环节“探险”。

　　考前美术老师带领孩子们动手制作“秋收食物”头饰

　　孩子们辨识秋收的粮食

　　加强劳动教育。充分发挥劳动综合育人功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。——《意见》

　　此次乐学慧考的学科涵盖学校课程体系中的语言与文学、数学与思维、人文与社会、科学与技术、艺术与审美、运动与健康、自我管理、综合实践。具体内容分为： 词语检测、阅读理解、口语交际、积累背诵 、分类、解决问题、英语单词、句子问答、STEM、学习管理、唱歌、节奏编排、体育系列闯关活动。

　　一年级体育测试眼保健操

　　健全学生视力健康综合干预体系，保障学生充足睡眠时间。——《意见》

　　二年级体育测试人人足球

　　强化体育锻炼。坚持健康，实施学校体育固本行动。严格执行学生体质健康合格标准，健全国家监测制度。科学安排体育课运动负荷，开展好学校特色体育项目，大力发展校园足球，让每位学生掌握1至2项运动技能。——《意见》

　　小组合唱

　　增强美育熏陶。实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校园艺术活动，帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。——《意见》

　　非洲鼓伴奏吟诵描写秋天的古诗《山行》

　　用一句话描绘秋天

　　摸一摸，猜猜这是什么形状

　　想一想，怎么才能摆的最高

　　突出学生主体地位，注重保护学生好奇心、想象力、求知欲，激发学习兴趣，提高学习能力。——《意见》

　　学习管理，你问我答

　　此外，本次课程还结合了我校“模拟机场”的校本课程。模拟机场课程以英语学科为核心，着重提高学生英语语言实践应用能力。

　　本次“乐学慧考”还邀请了家长志愿者参与，通过全程参与，家长代表深入了解我校的特色课程，对我校的教学特色有了更全面的了解。(家长代表参与测试过程中的证书颁发)

　　重视家庭教育。充分发挥学校主导作用，密切家校联系。家长要树立科学育儿观念，切实履行家庭教育职责，加强与孩子沟通交流，培养孩子的好思想、好品行、好习惯，理性帮助孩子确定成长目标，克服盲目攀比，防止增加孩子过重课外负担。——《意见》

　　“乐学慧考”在考核内容上跨学科，考核形式上游戏化，评价角度上多元化，强调对学生素养的综合考察。趣味的检测形式，不仅减轻了学生检测的精神压力，更为学生提供了锻炼自己、展示自己的平台，孩子们在收获乐趣的同时又增强了自信。