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随着国际化教育的飞速发展,中国教育和国际教育日益接轨,国际学校成为了越来越多家长们的选择。但伴随着出国留学的人越来越多,低龄化留学的问题也让很多家长左右为难。毕竟低龄留学出现问题的案例不在少数。很多家长们还是选择了在国内就读国际学校,平稳渡过高中阶段,小编今天就带大家来详细了解一下国际学校与体制内学校到底存在哪些不同,从体制内转到国际课程要注意哪些问题。
理想升学路径大不同
其实不管是体制内就读,还是国际学校就读,基本都是按部就班的一步一步升学,小学,初中,高中,本科,研究生,甚至博士,博士后。但是不同的是,在家长理想的升学路径上存在着很大的差异。我们熟知的体制内教育升学,家长都希望在九年义务教育后,参加中考,高考进入重点大学等
但是国际学校就完全不同,如今很多家长让孩子在初中之后进入国际学校就读高中,根据就读的国际课程,标准化考试等等,目标是进入国际一流院校,像美国藤校,英国G5院校等等。并且国际课程不像体制内课程的高强度和持续的紧张度,更加推崇自我安排时间和学习,进入国际学校对于地域和户籍也没有太多的要求。
入学程序大不同
对于体制内学校来说,入学需要满足各类政策要求,对于非京籍家庭来说,在北京读完初中基本就要原籍。
国际学校对于学生的国籍户籍没有明确的要求限制,符合入学条件即可就读,对于外地家庭非常友好。
学习生活大不同
传统体制内学校教学以中文为主,且都是大班制,一个班少则40人多则超过60人,课堂要求保持安静,讨论部分较少,保证课堂秩序。同时在传统体制内学校,老师是很重要的,不管是课堂还是课外都需要老师引导。
而国际学校以英文教学为主,采用小班制教学,基本控制在30人以内。最大限度的保证了教学和学习的秩序,鼓励孩子讨论和发表自己的见解。在国际学校中老师只是引导,学习和时间规划要看学生自己。
最后小编想说的是,国际学校和体制内学校存在差异还是很大的,因此在择校的时候一定要了解清楚,看自己的孩子到底适不适合国际学校,适合的才是的。
建议家长们多多参加国际学校开放日活动,参加国际学校开放日,是深入了解心仪学校最重要的一环,了解学校课程设置、校园文化、软硬件设施和师资配备,与校方面对面交流等等,活动当天学生还可以参加校园体验课活动,并与学校老师面对面接触,提前感受学校学习氛围。点击文章底部预约看校表单,选择意向学校速速行动起来吧。
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