涨知识 | 国际学校需要哪些办学资质

 　　近年来，国际学校发展迅速，越来越受到家长们的青睐，由于市场需求大，导致国际学校扎堆亮相。但随之带来国际学校质量失去了平衡保障，办学资质难辨，导致国际学校乱象丛生，因此不时出现一些质疑的声音。

　　认证，是为了证明哪些公立学校和其他的学校机构符合学术团体制定的设立标准和规格，以便监督和帮助学校不断改进，努力实现他们的目标的一种活动。在美圈，认证已发展成为一种完备和成熟的评估教育质量的制度，对学校的改进和质量的提高起到重要的作用。

　　今天就来为大家介绍一下国际学校的资质问题，家长们可以进行查询和判断。

　　国内教育部门认证

　　新建一所学校需要经历申请筹设、申请正式设立、审批、颁发办学许可证、申请法人登记及颁发登记证书等流程。其基础信息可以通过民政部信息公开网站——中国社会组织网进行目标国际学校的登记信息查询。

　　如果是和其他学校进行合作办学，或者公立学校开设国际班，同样需要提交相应审批到主管教育部门，获得审批许可方可办学。这些资质批复结果，在相关部门网站上均可搜索查证。

　　如果对国际学校是否通过国内教育部门办学审批留有疑问，可以前往相关主管部门官方网站或者致电查询，例如中关村外国语学校国际部。

　　国际相关机构认证

　　除国内办学资格审批之外，因为引进并开设国际课程体系的原因，所以最重要的还有国际相关机构的认证。

　　01、前主流考试委员会授权机构

　　IBO ( 国际文凭组织)

　　根据IBO官方发布的申请成为IB学校授权的流程和标准，一所学校必须经过IBO非常严格的审核，在办学使命&教育理念、组织架构、师资力量&授课技能、学校硬件设施和课程体系上完全符合标准才可获得授权。

　　授权过程因学校的具体申请时间和申请课程的不同而异，由于IB课程的权威性和严谨性，通常需要2-4年的时间完成从申请到授权的整个过程。但实际上，如果是新学校(之前未有同集团或系统学校已成为IB授权学校)申请，包括准备期到正式授权，这个周期往往需要3~5年时间。

　　CIE(剑桥大学考试委员会)

　　CIE(剑桥大学国际考试委员会)是世界上最主要的国际资质认证和考核机构之一。根据国际教育与文化的需求，CIE颁发的资格证书范围广泛，并力图使这些资质证书具有趣味性和实用性。同时努力确保CIE(剑桥大学国际考试委员会)的资质证书得到世界上各大学、教育机构和企业的 广泛认可。

　　Edexcel ( 爱德思考试委员会)

　　爱德思是英国最大的学术及职业考试认证机构，爱德思为超过80个国家和地区的170多万人提供国际考试认证服务，爱德思已授权全球5400多所学校、机构和企业开展爱德思系列考试或培训业务。

　　牛津AQA(牛津AQA国际考试局)

　　考试局由牛津大学出版社与英国最大的考试局——英国资格评估与认证联合委员会考试局共同组建，旨在向国际学生提供优质的英国课程和公正的考试。考试局提供普通中等教育证书(GCSE)考试和英国高中课程(A—level)考试，其中英国高中课程考试时间为每年1—2月和5—6月，主要包括英语、数学、科学等学科。同时，考试局为授权的学校提供线上教学系统、公共题库等教学资源和教师培训。

　　CollegeBoard ( 美国大学理事会)

　　美国大学理事会(The College Board)是美国最大的非政府性教育组织，其宗旨是改进中学教育，帮助学生更好的准备进入高等教育阶段的学习并获得成功。大学理事会于1900年成立，至今已有逾100年历史，是一个非营利性、会员制的教育组织。

　　目前，大学理事会已有超过5,700个会员，包括中小学、学区、大学，及其他教育组织。每一年，大学理事向700万多位学生及家长，23,000所高中以及3800所大学提供各种服务项目，包括大学入学申请、学习指导、测试、奖学金、入学服务、教学咨询等。

　　02、目前主流国际教育认证机构

　　CIS(国际学校协会)

　　CIS(Council of International School) 是一家全球非营利性组织，建立初衷是为了推动高质量国际教育大发展。最初，核心业务由国际学校欧洲协会(European Council of International Schools，1985)提供，后来把业务拓展到全球的国际学校认证和服务，在2003年7月成立了CIS。

　　CIS 认证为全世界认可，也是高质量教育的标志，这就意味着CIS 成员学校毕业的学生也会受到全世界大学的欢迎。CIS 成员学校，可以得到指导、支持并且访问其他成员学校，为国际教育发展提供机遇。同时有资格获得CIS 学校认证，引进高质量的员工，促进世界范围内的学生交流，给学生和家长提供高质量的国际教育体验。

　　NEASC(新英格兰学校和学院协会)

　　作为美国一个地区性教育协会，NEASC是美国六大区域教育协会之一，服务范围覆盖新英格兰地区的六个州。NEASC为当地提供各阶段教育及相关机构的评鉴——从幼儿教育到博士阶段。

　　NEASC成立于1885年，也是全美历史最为悠久的地区学术协会，至今已经服务了超过2000所的教育机构，根据2011年数据，已经有253所提供本科课程的高等院校及86所职业技术培训学校为其成员，另外还包括650所美国公立高中(641所已经认证，9所候选校)和106所小学及初中。

　　WASC(美国西部学校和学院协会)

　　WASC的全称为“西部学校与学院教育联盟 (Western Association of Schools and Colleges ) ”，是美国教育部授权的为公立和私立学校、学院和大学进行认证的六大教育联盟之一，也负责认证位于亚太地区的国际学校。

　　WASC是美国教育部授权的为公立和私立学校、学院和大学进行认证的权威教育机构。WASC成立于1962年，是美国教育部认可的非营利、非政府组织，它的认证宗旨是以教育为中心，且认证是有一定有效期限，学校需要不断进行改进来获得下一轮的认证。它的评鉴工作严谨公正，考查全面。具有它的认证证明学校的办学方向与理念正确，教育教学优质，也向社会提供了学校的信誉保障，具有权威性与荣誉性。

　　NCCT(教育部基础教育课程教材发展中心)

　　NCCT于2001年经教育部有关部门同意，于2002 年经教育部授权，开始对在华外籍人员子女学校(以下称“在华国际学校”)进行认证。

　　它与国际知名教育认证机构(CIS、NEASC 和WASC)进行合作，将国际经验与在华国际学校的实际相结合，创造了符合在华国际学校实际的认证体系。可以说是中国地区第一个对学校认证的权威机构。目前NCCT除了对在华国际学校进行认证，从2008年开始也对民办学校进行认证。

　　以上认证机构基本都是非营利的、非政府的地区性学校认证机构，但是已经发展到全球学校的认证。这些考试委员会授权机构和国际教育认证机构的认证信息也可以通过其官网进行查询。

　　国际学校需要的这三步走，从最初获得国家许可的办学资格，到获得考试委员会课程体系的认证授权，再到国际教育组织的认证，全方位考察了一所学校的办学条件。

　　这种资格认证不仅是对国际学校阶段性进展的肯定，同样也是对于学校发展的一种促进。有很多国际学校国内办学资质完备，同时又拥有多个国际认证证书;也有些国际学校资质不全。面对良莠不齐的国际教育现状，如果遇到对学校信息存疑的情况，家长可以提前去搜索相关机构核实，并了解获取认证的流程和难度。