北京明诚外国语学校 教学家长沙龙 | 夯实通往未来的路

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　　转眼间已经进入11月，冬日正迈着缓慢的步伐向我们走来。但是，北京明诚外国语的校园里却充满着浓浓暖意，孩子们学习的热情也随着期中考试的来临而不断高涨。

　　学校的中心环节是教学，教学则包含两层含义，一个是教，一个是学。教是老师的职责，学是学生的任务。无可厚非，教学是教育工作的线。

　　为了加强学校教学管理建设，增进家校交流沟通，11月2日北京明诚外国语学校特邀家长代表莅临学校参加教学沙龙活动，明诚的各位中外校长及教学主任等全部出席现场，亲自向家长介绍学校的教学与管理工作。家长与校领导零距离交流，互通教育理念。

　　开国际学校之先河

　　为了提高学生的英语能力，与国际教育更好的接轨，更是希望提早为学生未来的留学之路做好语言铺垫。明诚特别为初中和高中学生免费加设雅思课程，由外方校长James Francis Mckinnon先生亲自授课。

　　在初中开始就为学生开设雅思课，明诚打开了国际学校教学理念的先河，让学生能够更早有的放矢的去学习去准备。而James校长对雅思课程提出的教学目标也很严格，他要求学生在结束高中学习课程后，能够达到雅思7.5分的英语语言能力。

　　无论是课程设置还是教学目标，明诚都在为孩子未来的语言能力夯实基础，为未来的求学之路斩断荆棘，这一理念也得到了家长们的充分认可。

　　教学与管理缺一不可

　　无论教学多么优秀，如果管理无序，也无法实现真正的教育目的。明诚对于教学的管理工作要求非常严格，强调“两手抓”，一手抓学生管理，一手抓教师管理，两手都要强。

　　无论是对学生还是教师，无论是学习成果还是教学反馈，我们都扎实记录有迹可循。

　　每一位明诚的学生从入学起就有一本属于自己的学生成长记录册，这本册子记录着学生学习与生活的点点滴滴，便于增进老师们对学生的了解，更好的帮助学生学习成长。

　　每一位明诚的老师，在结束了教学工作后，都要完成教师日志的填写。以此记录对教学成果的反思，记录教学生活的进展。在每周的教研活动结束后，老师们也要完成教师教研会日志的记录，来不断加强教学质量的提升。

　　作为教师，对日常工作生活的记录与反思关乎着教学能力的成长，最终作用于学生的学习成长。

　　在教学中，不是简单的教与学，更讲究方法与方式，其中的细节都在严格的管理中落实到根本。

　　家校沟通共成长

　　在会议上，明诚向家长们表达了校方的教育理念与教学管理方式，得到了家长们的认可与支持。同时，家长们也敞开心扉，分享了自己的教育观念。

　　钱同学的爸爸提出：“孩子现在刚刚进入初中，我注重的不是孩子的学习成绩，而是孩子的学习习惯和学习方法的养成，一旦这两方面他做好了，学习成绩就是水到渠成的事情。”James校长表示非常赞同，“We must learn how to learn.”(我们最应学习的是如何去学习)

　　这次教学沙龙活动，在家校对教育共识，共进，共助的理念碰撞中圆满结束，希望家长们和明诚能够一起继续为孩子的教育贡献力量，为孩子未来的成长之路打造最坚实的基础。