中国科学院大学培训中心剑桥国际课程中心2019年招生简章

　　一、中国科学院大学简介

　　中国科学院大学(简称“国科大”)是一所以“博学笃志、格物明德”为校训、以科教融合为特色的创新型大学。

　　中国科学院大学前身是中国科学院研究生院，成立于1978年，是经党中央国务院批准创办的所研究生院，培养了新中国个理学博士、个工学博士、个女博士、个双学位博士。2012年6月，教育部批准中国科学院研究生院更名为中国科学院大学。2014年，国科大开始招收本科生，形成了覆盖本、硕、博三个层次的高等教育体系。

　　截至2017年12月，国科大有专任教师3000余名，其中两院院士153人，国家杰出青年科学基金获得者460人;各研究生培养单位有在岗研究生指导教师10170名，其中两院院士238人，博士生导师6000余名。

　　截至2017年12月，国科大有在学本科生1447名;在学研究生4.7万名，其中博士生占52%，博士生数量位居全国，理学博士生占全国三分之一;在学外国留学生1571人，来自91个国家，其中外国博士生1011人，外国博士生数量位居全国高校。

　　国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念，与中国科学院直属研究机构(包括所、院、台、中心等，以下简称“培养单位”)在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面高度融合。学校由京内四个校区(玉泉路、中关村、奥运村、雁栖湖)、京外五个教育基地(上海、武汉、广州、成都、兰州)和分布在全国的116个培养单位组成。近年来，国科大不断深化科教融合体制机制改革和组织建设，与各培养单位“共建、共治、共享、共赢”。截至2017年，除7个校部学院(系)外，还依托京内外高水平培养单位，相继成立了38个科教融合学院，其中京内23个，京外15个。

　　国科大是中国科学院“率先建成国家创新人才高地”任务的重要承担者，是完成“出成果、出人才、出思想”战略使命的重要依托。学校的核心使命是利用科教融合平台，遴选中国科学院最优质教育教学资源，提供给研究生和本科生，培养造就德才兼备的科技创新创业人才，为国家的创新驱动发展服务，为人类的文明进步做出贡献。截至2018年7月，国科大已经累计授予160615名研究生硕士、博士学位，其中授予博士学位77956名;授予290名本科毕业生学士学位。国科大培养了全国约四分之一的“杰出青年基金获得者”。自1978年建校以来，所培养的学生有108名当选为两院院士。

　　国科大拥有丰富的文献资源和现代化的教学条件。国科大共有共享中国科学院文献情报中心的资源，拥有丰富的馆藏资源和电子文献，学生可在国科大雁栖湖校区、玉泉路校区的图书馆，查阅各类专业文献。

　　国科大教学设施优良，全面应用多媒体、网络视频教育等现代化教学手段。国科大狠抓教学质量，严格教学管理，加强师资队伍建设，出版了大量高水平的专业教材。

　　国科大拥有完备的学科体系,共有博士学位授权一级学科点40个，分布在哲学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学7个学科门类;硕士学位授权一级学科53个，分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学10个学科门类。此外，国科大还拥有工程、工商管理、金融、应用统计、应用心理、翻译、农业、药学、工程管理、公共管理10类专业学位授权点,其中工程硕士专业学位授权领域22个。在保持自然科学领域学科优势的同时，国科大近年来不断加强应用学科、新兴交叉学科以及人文、社会科学学科的建设，在管理学、哲学、医学、心理学、经济学、法学等学科的实力也逐渐显现。

　　以中国科学院丰富的科教资源和强大的国际合作平台为依托，国科大开展形式多样、内容丰富的国际学术合作和师生交流工作，不断提升学校国际学术声誉和国际影响力。目前，国科大已与美国哈佛大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、斯坦福大学，英国剑桥大学、布里斯托大学，德国慕尼黑工业大学，澳大利亚国立大学，法国索邦大学、巴黎科学艺术与人文大学，加拿大多伦多大学，新加坡国立大学等世界一流高校和英国科学院、德国马普学会、法国国家科研中心、美国科学院等国际知名科研机构建立了密切联系与合作交流关系。国科大是环太平洋大学联盟(APRU)成员高校，也是科技大学联盟(UAST)成立发起高校之一。

　　“博学笃志，格物明德”的校训，是国科大校园文化的灵魂。学校不仅注重培养学生勤学善思、严谨求真、勇于创新的科学素养，谦逊务实、坚韧执着、追求的科研品格，更将家国情怀植根大学文化的传承，培育学生胸怀天下、服务国家的使命意识和责任担当。学校通过前沿讲座、论坛报告、志愿服务、社会实践、文体活动等方式，继承中国科学院“科学、民主、爱国、奉献”的传统，发扬“唯实、求真、协力、创新”的院风，促进学生的全面发展。

　　二、中国科学院大学培训中心剑桥国际课程中心简介

　　中国科学院大学培训中心剑桥国际课程中心(以下简称“培训中心”)是中国科学院大学面向社会提供教育培训服务的独立事业法人单位，源于1999年创建的中国科学院研究生院培训中心，是中国科学院大学面向社会开展高端培训的窗口。

　　培训中心借力中国科学院的品牌优势、科技成果优势、科技专家优势和院地合作优势，面向地方政府部门、企业、科研院所的领导干部、企业管理人员和创新创业领军人才，以科技创新系列、科技应用系列、企业经营管理系列为培训重点，整合中国科学院的科技和智力资源，面向院内和院外两个市场开展高端培训和项目合作，打造我国科技培训的品牌，全力构建中国科学院新的科技知识转移平台、科技成果转化平台和科技-经济-社会合作平台，在科技创新、应用与管理培训方面确立了独特的竞争优势。

　　三、中国科学院大学培训中心剑桥国际课程中心

　　1、愿景与使命

　　寓教于乐，将多种教学活动融入课堂，让学生在国际化的课程中体验世界文化交融，敢于挑战自我，寻求创新，以大学的视角和国际视野引导学生成为世界公民。

　　2、A Level课程简介

　　A Level课程全称是General Certificate of Education Advanced Level，它是英国的普通中等教育证书考试水平课程，通常被称为英国的教育方式(British Golden Education System)。英国学生一般在16岁开始学习这种课程，圆满修完这种课程即可进入大学就读，它是英国学生进入世界大学的桥梁。学生可以选择3-4门的必修课，来参加考试。每年全球有500多万学生参加A level的考试，相当于参加世界性的“高考”。

　　A Level证书课程是英国的全民课程体系中高中阶段世界声誉最高、最权威、、最为广泛认可的课程体系。学生在完成年和第二年的课程后，可分别参加考试委员会组织的全球统一考试，并可分别获得由该委员会颁发的AS和A2证书。该证书不仅被包括牛津大学、剑桥大学在内的所有英国大学接受，也被包括美国常春藤大学联盟成员如：哈佛、耶鲁、普林斯顿等大学在内的世界上160多个国家及地区的大学认可，近千所国际大学将其作为录取新生的标准。 接受传统普高教育的学生，去英国读大学，通常要加读一年预科。牛津、剑桥、帝国理工和伦敦大学学院这样的英国大学几乎是从不录取大学预科的学生，而只录取A Level毕业或同等学历的学生。要想就读像医疗卫生领域的某些课程也是难上加难。但是，如果中国学生在A Level课程考试中取得了好成绩，他们就会有很多机会进入英国非常好的大学攻读任何学科的课程。而就读一年制的大学预科课程则不具备进入这些好大学的条件。

　　3、课程设置

　　4、拓展课程

　　通识课程：

　　摄影、汉语、烹饪、升学指导、体育、艺术、西方礼仪

　　特色课程 ：

　　科研实践、名师讲座、培养计划、社团活动

　　5、中心优势

　　名校举办实力雄厚

　　中国科学院大学培训中心剑桥国际课程中心充分依托中国科学院在科技、教育、人才等方面的优势，力争为国家培养高水平复合型创新人才。

　　中外师资专注护航

　　导师计划：

　　私人导师、全程生活照顾、学习指导、定期一对一面谈、心理辅导、学业规划、出具学生报告

　　师生比率1:4

　　社团活动丰富多彩

　　学生管理专业严谨

　　培养计划：

　　学习方法、时间管理、公开演讲、论文技巧、形象管理、团队合作、完善参考文献

　　半封闭式学生管理：

　　中心有完善的校园安全、食品卫生安全等学生人身安全保障制度，半封闭式管理有利于提高学习成绩，提高生活技能和培养独立能力。孩子适当离开父母，到寄宿制的学校就读，可以培养他们独立处理问题的能力和自我约束能力。群体生活也有利于培养良好习惯，提升综合素质和学生交往合，同时也有利于屏蔽外界社会的不良影响。

　　牛剑特训营

　　学生进入AS课程后，选拔优秀学生，为学生提供模拟面试与反馈、指导个人发展陈述、大学申请指导、能力考试技巧、心理辅导(包括肢体、眼神、手势、服装、首饰等方面的辅导)等培训。也可到国外友好学校的牛剑集训班，体验参观牛津、剑桥、哈佛等名校活动。

　　可获得双学籍、双文凭

　　中心与世界多所高中建立友好学校关系，学生除获得全球大学认可的A-Level证书外，同时可注册英国名校赛特福德文法学校的学籍与文凭。

　　赛特福德文法学校介绍：

　　赛特福德文法学校位于英格兰东部诺福克郡的赛特福德市的核心区域，是英国最古老的学校之一，有文献记载的历史超过了900年，是一所千年名校。学校注重每位学生的全面发展，鼓励学生勇于挑战自我充分激发学生的潜能，致力于增强学生的自信心，培养学生的团队能力和责任心。 学校临近世界学府剑桥大学(约30分钟车程)，步行9分钟可到达赛特福德火车站，距离伦敦希思罗机场大约2小时车程，交通极为便捷。

　　学校类型：私立男女合校 升学率：99%通过率：100% 地理位置 : 英国诺福克郡建校时间：1114年 年龄范围：3-18岁 主要课程：GCSE，A-Levels开课日期：每年九月 住宿类型：寄宿家庭

　　教育成果☆ GCSE课程：A*-A:59% A*-C:95%

　　☆ A-levels课程：A*-A:32% A*-B:76%

　　赛特福德文法学校特色：

　　校园建筑独具特色。学校很多建筑都保留了维多利亚时期的风格，如A-level教学中心的回廊既保留了原有的风格又结合A-level学生学习和社交的需求进行修复改造。2007年，凭借着其独特的传统建筑技巧获得了建筑历史文化遗产的“国际绿色苹果奖”。 优质的教学管理。小班教学，最大化激发学生的学习潜能。学校为学习障碍者，提供额外的课程辅导。同时，学校为学生提供全面的心理疏导，旨于学生快乐学习和健康成长。为了及时向家长反馈学生的学习生活等情况，学校还专门组建“家长委员会”。 丰富多彩的课外活动。学校成立多种课外文体活动的俱乐部，如羽毛球、篮球、网球、象棋、戏剧、合唱队、读书会和辩论队等。每学年都会举行体育运动比赛和举办音乐节，不仅激发学生运动和音乐的细胞还能培养其合作能力。另外，为培养学生的爱心和公益心，学校积极倡导学生参与社会公益活动，如“基因牛仔裤”(Jeans for Genes, 该机构资助家庭遗传疾病儿童的研究和护理)和“圣诞儿童计划”(“Operation Christians Child”, 每年圣诞节的时候用一个包装漂亮的鞋盒子装满圣诞礼物送给全世界需要帮助的孩子们)。 助学金与奖学金项目。家庭收入偏低的学生可申请享有政府提供的相应的助学金，成绩优秀的学生还能获得奖学金。同时，针对7-9年级的学生，学校设立音乐奖学金，获奖者可免乐器学费或者声乐学费。 提供实习机会。学校为A-level的学生提供大量的实习机会，如：丹麦的一周工作实习、NHS医疗工作体验、立陶宛的模拟欧洲议会以及国家志愿项目等活动。

　　爱丁堡公爵奖计划

　　爱丁堡公爵奖创立于1956年，由英国皇室爱丁堡公爵(菲利普亲王)创立，鼓励14到24岁的年轻人参加社会活动，积极锻炼身体，发展兴趣爱好，并热心助人，用乐观的心态面对生活。户外体验

　　鼓励参与者挑战个人极限掌握户外生存技能：可参与徒步、登山、定向越野等户外活动。

　　社会服务

　　鼓励参与者提高社会责任感：可参与环境保护、动物保护、关爱老人、义工支教等活动。

　　体育锻炼

　　鼓励参与者加强体育锻炼，保持健康的生活状态：可保持有氧健身、高尔夫、马术、网球、羽毛球、篮球、足球、游泳等运动。技能学习

　　鼓励参与者发展个人兴趣和学习实践技能：可学习唱歌、舞蹈、外语、IT技术、绘画、西方烹饪等技能。

　　6、可直申的名校

　　四、招生须知

　　招生课程：IGCSE、A Level 招生对象：初二、初三、高一在读(国籍不限)入学要求：英语面试，英语与数学笔试入学流程：