分析国际学校主流A-level课程的选课特点

　　国际学校的同学们都知道，不同国际课程都有它不同优劣点，那么你知道主流国际课程之一的A-level有哪些关键点吗?下面小编就来给大家分享一下：

　　A-level国际课程的特点主要有五点，这也是我将其定义为“最适合中国学生的国际课程”的评判依据。

　　全球大学认可的课程体系。

　　在留学热门国家美国、英国、加拿大和澳大利亚，只有英国有自己完善、严谨的标准化中学课程和考评体系，系统性的优势让A-level的考试成绩受到了全球绝大多数国家大学的认可，并作为录取学生时的重要标准之一;

　　灵活的选课方式。

　　A-level国际课程没有必修课，学生可以在66门学科中，根据知识基础、兴趣爱好、职业规划等，选择最适合自己的3~4门科目就读。我相信这种选课模式是所有中国孩子向往的，不仅给了他们个性发展的空间，还能让他们甩掉诸如偏科、特长得不到发挥等的包袱，从而在国际课程体系中脱颖而出;

　　中国学生优秀的数学基础。

　　网络上一直有国外孩子数学太差的传言，我在英国学习生活了10年，从某些层面来说，中国学生在数学学科方面的基础的确要强不少。这种优势在A-level国际课程体系中很重要，如果孩子能在两门数学课中获得优异的成绩，就有资格申报世界一流大学;

　　人性化的考试安排。

　　A-level国际课程的考试采用“边学边考”的模式，大大减轻了考生的心理压力，而且它还打破了我们一贯采用的“一考定终身”模式，如果不小心出现失误，则还有一次考试机会。

　　等级制评分体系。

　　我们的社会一边在抱怨中国式应试教育，一边却在不断地为应试而努力，这种文化大环境熏陶出来的家长和孩子，都不能适应非应试的教育体系。而A-level恰好在这两个极端中间找到了一个平衡点，它是一门应试的知识性课程，非常适合中国学生，但只要掌握了大纲中的原理、概念和基本类型的题目，在考试中就有把握获得好的成绩。

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