来自一个‘大人’对国际学校学生的看法

　　一个来自‘大人’的声音，来看看他了解了国际学校的学生后产生了哪些感受吧!

　　自从接触了国际教育，我接触到了各种各样的国际学校学生。从开始的好奇，到初步了解后的赞叹，最后变成深入了解之后，那夹杂着钦佩的淡淡害怕。是的，不知从何时起，我开始害怕这些读国际学校的学生。

　　好奇

　　开始，我好奇读国际学校的学生，就像夏虫听闻了冬季，不知道入读国际学校是怎样的光景。只历经过炎炎夏日的我，难以想象冬日银装素裹的艳丽。他们的课程、他们的活动、他们在校经历的一切在我听来都是那么熟悉却陌生的东西。当他们专注那一纸彩绘，我看见阿拉斯加的鳕鱼跃出了水面;当他们咬牙徒步穿过从林，我看见山间的雄鹰不停盘旋云端;当他们成组讨论时，我看见了一群尼泊尔的背包客，正端着酒杯坐在火堆旁畅快交流。

　　那是穿高跟鞋走不到的路，在尘嚣闻不到的空气，在写字楼永远见不到的人。亦如我对高尔夫、马术、击剑等课程的陌生，对攀岩、徒步活动的熟悉;亦如我对各大国际名人、知名建筑、场景名称的熟悉，对面前这一张纸脸，一张张照片的陌生。

　　选择入读国际学校的学生，从此刻开始，眼界的起点已经不同。

　　了解

　　我赞叹读国际学校的学生。当他们阅读时，脸就藏匿在各类书籍后面。遇到事情，举手投足都是自在风采。让我明了，阅读对他们来说不只是知识的积累，更有攻克难题的魔力!

　　夸张点说，他们中的优秀者，迟早能成为懂美学的牛顿;懂人类学的梵谷;懂孙子兵法的甘地。国际教育环境激活了他们血液里翻腾的求知欲，那种站在巨人的肩牓上，俯视一切的自信从容。那是这世上我认为好看的一张脸。我赞叹读国际学校的学生，他们很幸运。他们的生命毫不封闭，虽然和大多数人一样都不缺乏朋友的忠实、不缺少安慰者的温柔。但是读国际学校的学生一定会比大多数人多一位互相较劲的对手，能够彼此积累不断促进的优秀对手。因为他们从小，就学会了以目标为导向，比太多人更早明白了什么是自己该做的事，哪里才是自己想走的路。

　　和优秀的对手一起翻开书，有时会因心有灵犀，而大声赞叹，有时又会因立场不同而陷入激辨，有时则会获得劝导或慰藉。这是国际教育的批判性思维为他们带来的成长。而在各种学生自己组织的活动中，他们的思辨能力毫无保留，清晰可见。那一字一句，就像一节节的脊椎，稳稳的支持着他们的行为逻辑、活动开展。那是我们至今苦苦磨炼的个人能力。

　　钦佩

　　我钦佩读国际学校的学生。每多和他们聊一次天，我就多发觉自己某些方面认知的浅薄。我所拥有的内涵不足以让我在他们面前自傲。因为这些读国际学校的学生已经学会在知识里遨游，有不少学生的闲聊可以从食谱论及管理学，八卦周刊讲到社会趋势。甚至面对我突如其来的采访，都能迅速找到状态，旁征博引、侃侃而谈。

　　相较之下，有些校长都没有这些学生自信、淡然。我相信，哪怕是他现在无法解答的论述，也会成为他未来书架上某本笔记里的某段文字。最多，是被荧光笔画线注记的那一段。我钦佩读国际学校的学生，因为他们总是不知足。就像明明通过3组课程就可以毕业，他们偏偏要去冲击全科目毕业;一门才艺傍身就能获得一阵欢呼掌声，他们偏偏要让博得满堂喝彩。

　　爱因斯坦，这个世界上智者中的最聪明者，在临终前说的：「我看我自己，就像一个在海边玩耍的孩子，找到一块光滑的小石头，就觉得开心。后来我才知道自己面对的，还有一片真理的大海，那没有尽头」。这些学生总是“低头”的姿态，忙着填充自己的饥渴。他们让自己变成硕大的海绵，随时准备吸收更多、更多、更多。而彼时的我呢?拿起手中的小石头，只为了无聊地打水漂而已。他们早已超过了当年的我，而现在的我，也迟早被他们超越。

　　害怕

　　我害怕读国际学校的学生，因为有的优秀生在某些方面已经超过了我。未来的社会终将属于他们，而其中的优秀者会更快的促进社会发展。我害怕这种新陈代谢的速度有一天超过了我的想象。我害怕读国际学校的学生，因为他们的目标是成为更好的自己，就算暂时做不到，在我眼中，退一步也还是在追求好的自己。我害怕读国际学校的学生，因为他们很难被挫折打败，在挫折中停留的时间也越来越少。他们比我更早懂得生命太短，多数人却总是聪明得太迟。也许现在，他们中优秀者的一小时，就能顶别人的一生。我害怕读国际学校的学生。因为“人生没有过不去的坎，只有过不完的坎”这句话对所有人都适用，但是他们，眼里有光芒。我害怕读国际学校的学生， 尤其是，准备入读国际学校的学生。

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