AP中文课对申请美国大学有何帮助?附AP中文考试12个要点

　　最近几年随着中国经济的发展，美国学习中文的人越来越多。在国际学校非常火热的AP课程中也有了AP中文课，并在2007年5月举行了第一次AP中文考试。今天小编就来跟大家聊一聊AP中文考试的一些要点。

　　AP课程是美国大学先修课程，对于申请美国名校非常有帮助。在AP课程体系中，有一门中文课程，对于中国学生来说是非常有优势的一门课程。AP中文课考试主要是提供一个相当于美国大学二年级程度(约250学时)，或者从零开始学汉语，学了两年的大学生的汉语水平的考试。如果通过了AP中文课考试，那么在进入大学后可从第五个学期的中文课选读。90%左右的美国，加拿大大学，以及20个左右其它国家的大学都承认AP中文课的学分。

　　AP中文着重考学生的是汉语的实用能力，以沟通能力、文化体认、融会贯通、文化比较和社区运用为目标。学生需要了解中华文化的体现和产物，在中美文化、语法等进行比较学习，并且超越课堂，融会贯通地掌握实际沟通能力。

　　AP中文考试的基本框架分为人际沟通能力、信息接受能力和表达能力三个模式。人际沟通能力考核学生交换意见和思想的交流，信息接受能力考核阅读理解和听力，表达能力考核学生的口语和写作。

　　AP中文考试共分为两部分，第一部分为听力和阅读，第二部分为口语和写作。每一部分都为45分钟，整场考试共180分钟。AP中文考试全部采用电脑进行，简体字繁体字试题都会显示在同一屏幕上，学生可以在注音符号和汉语拼音中任选一种输入方式。

　　比如AP中文考试的作文题，主要题型是：1.根据朋友的来信，写一封回信，2.回复一封电子邮件，3. 接听一段电话，然后用电子邮件把这段电话的内容告诉朋友，4.看四格连环图，然后把图中表示的故事写出来。不象中国的高考作文，每年题型题材都有很大的变化。

　　AP中文的作文考试有六级评分标准，1分--6分。其评分标准简单来说如下：

　　假如考生只写了一两个没有什么意义的词语，得1分。

　　假如考生写了几个句子，但没有完整说出整个故事来，得2分。

　　假如基本完整说出了整个故事内容，但句子表达很多语法错误，字也打错不少，得3分。或者，没有完整说出整个故事，但是所说出来的部分都非常有深度，有情节，文字也很好，也得3分。

　　假如完整说出整个故事的内容，只是不够详细，没有分段，缺乏细节描写和多变的句型，得4分。

　　假如完整说出了整个故事的内容，有分段，但缺乏文采，没有一个很突出的主题，还有一点语法错误，得5分。

　　在5分的基础上，假如考生有文采，有细节描写，有多变的修辞和句型，有突出的主题，则得6分。

　　3分以上的作文为及格。

　　接下来就是AP中文考试要点，有过来人总结了12个要点。希望能为正在学习AP中文课的学生有所帮助。

　　AP中文考试12个要点：

　　1.AP中文考试包括听读写说四种语言能力的测试，顺序为听读写说。AP中文考试听说读写四种能力所占分数比重分别为25%。

　　2.听读选择题共七十题，写共四大题，说共三大题。

　　3.AP中文考试题型包括选择题和开放式题型两大类，选择题先考，开放题后考。

　　4.AP中文考试三种沟通模式所占比例大小，为表达演示占30%，诠释理解占40%，沟通交流占30%。

　　5.AP中文考试中语言能力的运用与文化知识的运用关系密切。

　　6.文化分为大文化与小文化两个范围，AP中文考试与小文化的直接关系比与大文化的直接关系更为密切。

　　7.AP中文考试完全采计算机考试，时间约为两小时又三十分钟左右。

　　8.AP中文考试汉字字体采用两种字体，考生可自由选定一种字体。AP中文语音输入方法有两种，包括汉语拼音和bopomofo。(主要是针对大陆的简体字和港台及海外的繁体字，输入法为拼音或者注音符号)

　　9.AP中文考试考题作答说明全以英文呈现出来。

　　10.AP中文考试选择题的选项根据题型，以英文和中文两者作为选项。

　　11.参加AP中文考试的学生一定得上过中文AP课程，才具应考资格。(不正确，大学理事会说，无论是否上过AP课都可以参加考试，我专门电话咨询的。)

　　12.AP中文考试选择题部分完全依靠计算机评分，开放式题型则聘请AP中文专家网上评分。

　　选择国际学校然后出国留学的路，虽然能避开高考，但学生的压力可能并不比高考小。家长应在充分与孩子沟通的情况下，多多了解学校，最终选择到适合孩子的那所。这样，孩子学起来才会事半功倍，申请到海外名校的几率也会更大一些。

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