为什么这么多家长选择国际学校?中国式教育出了哪些问题?

　　国际学校精英教育的诞生源于这个时代的需求，毋庸置疑，这个时代是一个属于精英人群的时代。在中国提到谁是精英的时候，我们不免会脱口而出：马云。而在如今的中国，能教育出几个马云?

　　或许有人会说，学历不高的马云之所以成功不是通过教育出来的，而是靠自身的能力。那这种能力是什么?我们的孩子有吗?它是会玩的能力?创新能力?还是多线程处理信息的能力?

　　在揭晓答案前，让我们先思考一个问题：

　　中国课堂最缺什么?

　　四个字：独立思考。

　　中国课堂缺乏独立思考的能力，不是今天，不是今年、这几年才有的，而是和我们的文化基因有关系。

　　让我们追溯至春秋时代，对比下中西大哲们的思维差别，在中国，对我们影响最大的是儒家思想，

　　而儒家思想，最重要的一个特征，直接告诉你答案和准则，不是方法论，而是方法。

　　比如“己所不欲，勿施于人”，这是一个结论，是中国人为人处事的一条准则，听了之后不必做太多的思考，照着做就可以了。

　　比如季路问孔子鬼神的事，孔子直接告诉他“未知生，焉知死”。一句话，就堵了季路以及无数个季路的思考。

　　而希腊哲学恰恰相反，他们不在乎结论结果，不在乎方法，而在乎方法论，在乎思考的过程。

　　我们以柏拉图《飨宴篇》为例(也译《会饮篇》《宴饮篇》)，一群人坐在一起，讨论一个话题：什么是EROS(爱)?

　　所有人都可以发言，给结论，有医生、有戏剧家、有诗人……说了半天，也没有一个结论，爱是什么，最后好像还是没搞明白，但大家都很满意。

　　如果你习惯阅读儒家哲学的话，读希腊哲学会有一些不耐烦，因为你会觉得，怎么读了好几页还没有结论出现。

　　同样的，习惯体制内教学的学生，在接受西方教育的时候会很困扰。往往教授在讲了几节课，都没有一个定论性的东西。

　　我在高中时期学的是文科，政史老师对学生们说的就是结论，比如“经济基础决定上层建筑”这类的话被我们背的滚瓜烂熟，当谈到“上层建筑”是指什么，如何决定上层建筑，我们语塞了。

　　我们是思考越少，考得越好

　　别人是什么?

　　我们的教育目的性太强了，都直指一个结果：考好!

　　每一个阶段的学习，都在针对那一阶段的考试。

　　老师、学生都在追求阶段性的快速成效。

　　如何在考试中考高分，答案就是给你要知道各种结论。

　　什么样的题目，对应什么样的解题方式，什么样的问，对应什么样的答案模型。

　　以至于老师会告诫学生，“这道数学题即便你不会，也要把公式写出来，这就是得分点。”“不能确定的问答题，多写一点固有理论，说不定能碰对呢!”

　　我们追求得分点，至于背后原理以及其它，反而不太关心。

　　而西方的教育，更看重对待问题的推理、论断能力。代表性的是美国SAT考试。考试内容不拘泥于一板一眼的问答。学生的理解力、思辨能力、推理能力、逻辑性都是考核的重点。而这些能力不是靠背和练习题能养成的。

　　在美国，思辨能力的训练自幼儿园开始就是教育重点。

　　具体表现在两方面：

　　其一是课堂表述和辩论，老师给孩子们很多表述机会，让他们针对某个问题各抒己见或辩论。

　　其二是科学方法的训练，多数校区要求所有学生在小学四、五年级掌握科学方法的实质，这不仅为学生今后的学习、研究打好基础，而且为他们今后作为公民、选民做好思辨方法论的准备。

　　美国的教育不是为了考试，而是让人学会思辨，培养头脑，避免被愚弄。

　　思辨能力的培养，让学生听到任何话都自然去怀疑、审视，然后去寻找证据证明这个话逻辑、事实或数据上是否站得住脚。这种习惯看起来简单，但却是培养自主思考非常重要的开端。

　　同时，还能够把思想表达得很清楚，给人以足够的说服力。

　　未来人才最需具备的能力：思辨力

　　《奇葩说》是一个很火的网络辩论节目，也饱受争议。

　　有人说《奇葩说》很荒谬，选题漏洞百出。

　　也有人说《奇葩说》很精彩，辩手很厉害，说得都很有道理!

　　前者闭目塞听，后者轻易被他人言论左右。这都不是我们想看到的。

　　《奇葩说》这个广受青少年欢迎的节目，它对中国学生最大的帮助是什么?

　　是启迪了他们独立、多维度思考的思辨力。

　　罗素说：很多人宁愿死也不愿思考。

　　而在信息爆炸的时代，思辨力才是决定你人生的关键。

　　思辨力，即洞察事实真相和思考分析的能力。只有提高思辨能力，才不会轻易被他人的言论遮蔽，适应这个纷繁复杂的世界，甚至预测事物发展趋势。

　　如果孩子未来能够做到“别人想不到，你能想到;别人想到，你能想的更远;别人想的远，你能想的更远、更细、更深”，那就赢了。

　　真正的精英教育是培养的具备思辨力和决策力的人。

　　然而有多少中国家庭能够为孩子提供精英教育呢?

　　有人说，中国家庭要想实现孩子的精英教育，必做的选择是：摆脱应试教育，以素质教育为过渡，最终走向精英教育。

　　你是这样觉得的吗?

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