官方大数据，印证国际学校成为中考生的另一选择

　　每年中考落幕，总有一部分考生选择另外一条道路——入读国际学校，并以此为跳板，3年后甚至一两年后，就开启留学之路。近几年，随着中国国际化趋势的加速，“出国潮”呈现了低龄化趋势。每年高考结束后，教育部门都会公布当年高考的缺考人数，这个数字的比例在逐年增多。

　　官方大数据，印证国际学校成为中考生的另一选择

　　2016年3月，中国教育部发布统计数据称，1978年至2015年底，我国累计出国留学人数404.21万，年均增长率19.06%。在2015年共有52万中国学生出国留学，相比上一年增长了近14%，相比于前几年出国留学人数的持续高速增长，但本科及以下层面就读人数增长仍然迅猛，低龄化趋势明显。

　　以中国赴美国留学人数为例，2015年中国赴美读研的人数占比39.6%，而读本科的人数占比41%，两者之间的差距逐渐缩小，几乎达到了1：1。要知道，在2005～2006年间，中国仅有9309人赴美国读本科，是当年赴美读研究生人数的1/7。

　　他们不是高考的“逃兵”，只是换了一种方式前行

　　被加拿大博士类排名第1位的多伦多大学录取的黄俞垠辰同学，三年前填报中考志愿的时候，就是在成绩超过重点线的情况下，主动选择了南昌二中的中加班课程。

　　无独有偶，同样来自中加班的廖雁宸现在已经被加拿大皇后大学录取，他当年的中考成绩是598分，但在填高中志愿时，仍然放弃了选择任何一所重点中学本部就读的机会。“尽管当时我身边很多人都不理解，我还是决定了要去念‘中加’，就是想看看自己到底能走多远。”

　　目前，南昌二中中加班、江西师大附中的中美班都是省内高水平的国际学校，每年以较高的留学申请率吸引着大批报考者。学生刘留说，父母从她初二起，就在考虑让她出国的问题。起初，是想送她直接去念美国高中，后来考虑到女儿年龄还小，便决定先在国内念完国际高中，等适应了国外的教育模式，培养起良好的自我控制能力，再出国念本科。

　　扭转旧认知，就读国际学校的新模式

　　“过去不少人认为，出国读本科的学生都是成绩不怎么样的学生，是为了逃避高考。不过，就我的经验来看，现在越来越多的学生，是真正想要去国外学习一点知识。”一位国际学校负责人说。在他看来，这一变化背后与家长素质不断提升有着密切关联。“我们学校里，一些孩子的父母本身就是海归，了解国外的优质教育资源，所以想把孩子送出国，提升学习能力和创新能力。”

　　据介绍，目前希望就读国际学校的学生主要分两类。一类属于“全力加速”型，只要一达到申请条件，他们在高二，甚至高一就出去了;另一类是“两条腿走路”型，虽然已经做好了出国的打算，但家长认为孩子应该接受完整的高中教育，不是单纯读一个语言学校。而后者，更占主流趋势。“对于大部分家长来说，最大的担心是孩子的自我控制力。国际高中这几年，正好可以给孩子一个文化适应的缓冲期。”

　　除了国外的优质教育资源，国外对于学生的选拔模式，也成了吸引中国学生不可忽略的因素。与国内高考差1分，便拉开几百个名次不同，A-level的考试以10分为一档，分为不同等级。在A等里，85分和89分实际上不存在差别。

　　报考国际学校，有人看未来有人寻出路

　　报考国际学校的学生和家长，主要可分为两大类，一类是中考中发挥失常将国际学校被视作为退路。另一部分是对国际教育认同感高，坚定走留学路的。

　　黄女士表示，朋友的孩子会和她聊金融危机，讨论希腊问题，她就感到国际教育真的能开阔孩子的视野。“教育不能完全是为了高考，更应该培养孩子思考问题、解决问题等思辨能力。普通高中因为有高考大山压着，很容易会错过了的培养时光。”

　　与黄女士相比，吴女士的情况则有所不同。儿子在学习上虽然努力但成绩只是中等。在预计孩子国内考个重本大学太难后，她将目光投向了国际学校。“我的孩子兴趣爱好广，不是那种死读书的孩子。中考成绩一般只能入普通高中，我担心他上高中后会学得很痛苦，因为他就是不爱背书，在中国这几乎不可能取得好成绩。上不到大学将来就业就是一个很大的问题。相对而言外国开放式的教育更活一点，儿子更容易突围而出。“

　　其实，要不要让孩子上国际学校，父母不但要考虑自己的经济能力。同时，还要综合起各个方面来考虑。留学是把双刃剑，低龄留学，家长一定要慎重考虑，要冷静和理性，而不能盲目跟风。

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