知乎告诉你：学生在国际学校学习到底是什么体验?

　　学生在国际学校学习生活到底是什么样的体验呢?相信这是很多在犹豫孩子到底上不上国际学校的家长在考虑的问题。最近，知乎有一个主题“在内地读私立国际学校是怎样的体验”，下面，就让小编带大家了解国际学校的真实面貌。

　　小编从中选了几个典型回答，各个角度剖析了各类型国际学校的学习生活状态。一起来看：

　　@Mr.Brian：(先来看看老师的观点)

　　毕业前在一所国际学校任教，国际学校在国内目前大致分为三类：

　　A、外国人为方便子女就学开办的完全西方教育体系的国际学校。

　　B、国内私立学校引进国际教学课程，旨在培养留学生;或国内公立学校和私立学校合作办学。

　　C、国内留学中介引进国际课程。

　　A类体验

　　此类学校一般要求父母一方为外籍，学校以英文为母语授课，学生主体为外国家庭子女。教学整体西方化，教师整体为外籍员工，兼有少数中国教师。此类学校多开设在北京上海，教学质量高，完全贯彻西方教育体系。入学要求高，外籍教师团队质量因学校而有所差别。

　　不用神话老外教师的能力。国内基础教育阶段教师之负责是国外教学员工无法想象的，假期补课多半小时office hour都要额外加班费。

　　B类体验

　　这一类是国内大部分家长有能力送孩子读书的学校，形成国内国际学校的主流。通常以私立或者公立学校的国际部形式出现。对家长身份不做要求，收费较高，以培养留学为目的。

　　此类学校的教学质量因人而异，整体紧张程度没有国内高中高，学生群体家庭条件好，学习氛围不如重点高中的a班，课外活动多。

　　国内引进的国外课程体系有IB(国际文凭组织)，CIE(剑桥大学考试委员会)，和Edexcel(爱德思)。课程覆盖面广但不深，比如高三数学会覆盖到微积分和统计学，难度不及高考。英语要求远高于大陆高中，比如剑桥牛津对国内学生的要求大概为雅思全7，此要求约高于重点大学研究生平均水平。一般学校也需要托福100、雅思6.5。学生需要花大量时间铺垫英语水平。

　　C类体验

　　受到第二类的启发，国内如环球雅思、新东方等培训机构也开始引进国际课程。培训机构人员流动性高，多为1对1辅导，教学管理据同事讲不及第二类学校。多数为第二类学校学生课外辅导。

　　国际学校对于家长而言是一项巨大的教育投资，这里要考虑清楚以下几点：

　　1、本科留学费用，通常国际学校只是开始，本科研究生国外高校费用需要约100万以上。

　　2、学生管理和德育，国内国际学校这些年发展快，教育是个经验和良心的活儿，做成生意以后很多管理者并不懂教育，对学生疏于管理，只求升学率。对长远发展不利。

　　接触的学生中，有国际学校的成功者，本科帝国理工、研究生牛津，毕业后留在英国从事数据科学。(本硕都在国外读，容易移民);也有比较不成功的，留学后人力资本增值有限，甚至玩物丧志。作为一个能够本科阶段接受优质教育的渠道(去帝国理工远比去清华容易)，是一个不错的选择。

　　@姓比的尔盖茨：(学费?负担?)

　　每年20多万的学费的确是贵得不要不要的。但是!大部分上国际学校的外国学生都不是自费学费，而是由父母所工作的公司代为支付的。所以这个负担对于外国学生来说不存在。至于中国学生基本都是自费……

　　@Harry Qu：(自由总有一定的代价)

　　这里的英语学习环境是很好的，除了A-LEVEL mandarin以外其它科目的老师和学校领导全是用肉眼就可以判断为外国人的人。在这里学习生活的话，英语是必备工具。

　　其次，这里有优良的设备，如果我想做点什么事(比如造点什么，写点什么，画点什么，用点什么......)只要得到设备所属老师同意，我就可以得到设备使用权和必要的指导。总而言之，这里是一个开放的大舞台，你可以让你的的想法成为现实。这里没有太多繁杂无用的规矩，每人有充足的个人学习时间。但是另一方面如果你想混日子的话也是很容易。

　　@青烟凝华：(自己的事情，终究是自己的)

　　真的因人而异，主要还是看自己适合什么样的教学模式吧，有些人在国内应试教育与压力下反而能够学习更多知识，更加成功，就读过重点中学的我见到过这种人。把他们放到国际学校来可能适得其反……

　　国际学校特点就是，很多自由时间，要不要学完全是你的事：作业不一定偏少，但是每一项给你的时间都是足足的，而且你有机会把你的作业变得个性化。老师就是在暗示我们要向自己的兴趣爱好和发展方向这个方面搜索，做研究。但是做不做，做得认真不认真，完全是你的事。

　　到了国际学校你会发现就有些人天资聪颖，勤勉上进，家财万贯，容貌出众，还情场得意!!!还有完全相反的!!!想成为哪种人主要靠自己!!!就是给你一个把自己塑造成理想的自己的机会，把握住就好!

　　@Elizakwok：(国际课程?不止应试)

　　我读的是IB大学预科课程，有三个核心课程(创造行动服务 其实就是做公益之类，知识理论，研究性论文)以及六大学科组(语言A，语言B，数学，人文科学，自然科学，艺术)。基本就是大的三个课程，其中两个是12年级完成，以及6门普通课程(其中3门高难度，3门基础难度)。

　　我的选课是 中文文学A，英文B，数学，生物，化学，经济。询问过体制内的朋友，数学难度相当，其余难度皆高于中国的高中课程大纲。

　　12年级末会有一场全球的期末大考，基本上所有考试内容都是做卷子，其实是比较应试的。但是如果问我的话，国际课程，尤其是IB，不是所谓的“不应试”，而是"不止应试"。

　　@匿名用户：(户籍也是一大要点)

　　小学在帝都读了几年本地学校的国际部 全中文教学 后来到上海某国际学校读完小学 目前另一国际学校在读中

　　三所全都只收非中国籍学生 但是没记错的话如果你中国籍但是有它国的身份(如美国的绿卡、加拿大枫叶卡等等) 那你也是可以进来的

　　@匿名用户：(总结一下……)

　　1、老师素质高，很多以前是留学生，见多识广

　　2、同学家庭背景强大

　　3、学生情商普遍偏高

　　4、大多不愿意和不熟的人谈论家庭背景

　　5、奢侈品多

　　6、很多人父母都是学霸，国内外知名高校毕业

　　7、身家上千万只是一个低标准，上亿资产不奇怪

　　8、不要高调装逼，装逼的混不下去。大家家境都好，天天比这比那没意思。

　　9、高二忙成狗，高三上半学期申请完大学后就很闲。

　　10、来这儿提高了情商智商，认识到很多很好的人。

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