国际高中课程您了解吗？

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 　　最近几年在国家政策与留学潮的带动下，国际学校愈演愈热，国际高中课程越来越多地被引进中国，也逐渐被家长所重视。但仍有很多家长对国际高中课程知之甚少，也鲜有途径了解，今天小编就来为大家分享一下：

　　要不要送孩子去读国际高中课程?选择国际高中课程应该看重什么?孩子适合读哪个国际高中课程?

　　关键词1：课程设置与运营

　　家长和学生需要关注国际高中课程比较实质的东西，就是它的课程设置。学校的实力背景不同，在课程的设置和运营上有很大差别，这会造成课程品质很大的分化。以AP课程为例，据我了解，成都很多AP课程开设科目偏理科且数量不够，不谦虚地说成外中美国际高中是成都AP课程开设较多的课程中心，并且还会再增文科科目，如AP艺术、AP生物。增设科目会增加很多教学成本，但对于特别是要到美国读大学的学生的培养是很值得的。我们认为，如果课程设置正确，具有一定的前瞻性和生命力的话，对学生是一种负责任的行为，也更有利于培养出更优秀的学生。

　　关键词2：提早规划

　　要读国际高中课程就很难顾全高考。如果不是特别优秀的孩子，那么早点规划，在普高和海外求学上做出选择。成外中美国际高中有中途来的插班生，他们很后悔没有提早做好选择，走了弯路，浪费了宝贵的时间和机会。

　　关键词1：课程体系与择校方向

　　课程体系与学生将来的海外求学有直接关联，如留学专业、择校方向与范围、课程认可度等。

　　关键词2：不是备选的路

　　有些家长认为只有孩子在国内升不到好大学时再选择海外求学这条路。这个看法其实是比较滞后的。上海等一线城市很多高中毕业班里成绩特别好、家里有条件的孩子，家长都会先考虑出国读本科。优秀的国际高中注重真正的教育国际化。

　　关键词1：家校生三方沟通

　　家长们在国际教育认知上水平不一。现在社会信息量很大，家长们追求的名校效应和期待值的不恰当会很大程度上误导孩子对国外大学的正确择校与升学。所以学校、家长和孩子三方要有详细的沟通了解，建立信任。

　　关键词2：能力匹配

　　有些家长愿意送孩子接受国际教育，却选择了并不适合孩子训练方式的课程。但若不根据孩子的自身条件而盲目选择，就容易牺牲掉孩子的未来。美国百强大学课程中心认为“双语老师”的授课方式会适合大部分中国学生。这些“双语老师”有留学背景和丰富的教学经验，他们了解中国学生的思维方式，也能按国际教育课程标准授课，所以纯英文授课与课后中英文交流能帮助学生更好地学习专业课程，吸收海外求学经验。

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