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策略一:上课一开始做脑力热身
经典的热身就是让学生找错。让学生指出错误时,还可以组织小组之间的合作与竞争。
策略二:通过身体运动让学生集中注意力
叫所有学生站在课桌后面,做一些简单的身体运动。这对大多数学生都会很提神,而且教师很容易监督。
策略三:教学生如何合作
教师可以在项目进行前教给学生团队合作的技能,把无效时间降到。
策略四:通过快速写作让学生安静下来并独自思考
当你感到学生对你的讲授兴趣减弱,或你想让学生在吵嚷的团队活动之后安静下来,你可以给他们布置一个快速小作文的作业。
策略五:在程序上完全掌控
当你在给学生进行讲解或布置要求时,防止学生走神显得尤其重要。在你开始讲话之前,对学生做出一下要求是很关键的:(1)安静;(2)全神贯注;(3)“五只眼球”都在教师身上(两只在脸上,两只在膝盖上,还有一只在心上)
策略六:用抽签来决定谁来回答问题
抽签可以让全班同学都保持高度警觉。需要强调的是,你营造的课堂氛围是具有相互支持性,那么,学生就越有回答问题的胆量,而不过于担心受挫或被嘲笑。
策略七:通过信号让每个人都回答你的问题
为了确保所有学生都在积极思考,经常性的提出一些问题,让每个学生都要准备至少一个答案,并让他们知道,你期待他们的回答。
策略八:综合使用各种教学风格
为了让学生始终保持注意力集中,教师还可以综合使用以讲解为主和以学生积极学习为主的教学方式。
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