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11月21日,北京市中关村外国语学校为期一周的一零一中教育集团学术视导活动圆满结束。本次活动共18名集团学术委员入校,聚焦北京市中关村外国语学校初、高中19节课程开展深度听评课,实现学科全覆盖与精准诊断。








活动中,专家既肯定北京市中关村外国语学校情境化教学、实验探究式课堂等亮点,更针对教学重难点给出靶向建议。北京市中关村外国语学校教师借势与专家零距离交流,加速教学理念更新与专业能力提升。




此次视导不仅推动北京市中关村外国语学校课程体系与集团育人理念深度融合,夯实集团化办学下资源共享、协同发展基础,更以精准指导为课堂提质、教师成长注入强劲动能,为学校优质教育发展筑牢根基!
这次学校组织的101听评课活动中,可以说是收获颇丰。刘丹妮老师对《认识议论文》这节课的指导切中要害,关注到了一些可以迅速完善的小细节。如学案的命名方面,可以通过命名调动学生学生兴趣、产生学习预期;又如师生相处方面,可以在批评学生过后及时给予肯定,拉近师生关系,有助于提高学生学习兴趣。这些实用的小技巧容易实践,可以立即做出改变,使自己的教学效果和教育效果得到提升。感谢学校提供机会,通过这次活动,我更加明确自己教育教学上的可提升之处,以后会更加注重教学细节,不断钻研,提升教学水平。
本节课聚焦中华传统文化的传承与发展,立足课标、贴近学生认知。巡视组的肯定是激励,也让我更明晰教学需紧扣核心素养,兼顾知识讲解与价值引领,注重传统文化与现实的衔接,以鲜活案例激发学生认同,后续将持续打磨细节,提升课堂育人实效。
本次听评课活动中,我执教了《中国古代赋役制度》一课。回顾教学全过程,既有达成预设目标的欣慰,也有对生成性问题的深思。特别感谢邢老师指出我在引用历史概念方面的可提升之处,这让我意识到深入研究史学概念的重要性。
未来,作为集团成员校,北京市中关村外国语学校将持续深化与一零一中教育集团的联动协作,深耕课程改革、厚植教师成长沃土,全面对标集团优质办学标准,借力集团资源优势实现教育教学质量再跨越,朝着“办优质教育、育时代新人”的目标稳步前行!
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