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　　第四节 申论中的分析

　　一、概念分析：

　　分析的本质：结合材料，有目的的一种抽象概括。

　　1、 内涵：是什么。

　　2、 外延：包括什么。

　　3、 材料中提到的其他方面(作用、目的和意义)：

　　例子：网络募捐例第一题。

　　二、关系分析：

　　A和B的关系。

　　结构：

　　1、A是什么?

　　2、B是什么?

　　3、总体来讲A和B的总体关系是什么。

　　A对B是什么关系?B对A是什么关系?

　　4、常用词汇：密不可分、内在统一;密切相关、辩证统一;相辅相成、相互促进;手段与目的的关系;原因和结果的关系。

　　科学发展观与构建和谐社会是密不可分，内在统一的(手段与目标的关系)关系。一方面，构建和谐社会是科学发展观实现的最终目标;科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本。科学发展就是要从人民群众的根本利益出发谋发展，促发展，通过发展生产力提高人民的收入水平，物质文化生活水平，缩小贫富差距，实现社会的和谐。另一方面，科学发展观又为和谐社会的实现奠定了物质基础，是构建和谐社会的客观要求。科学发展观，第一要义是发展，只有发展才能和谐。

　　三、标题分析：

　　结构：主题词 + 核心思想

　　把握材料;新的主题词;核心思想。

　　现在的材料一般都会在材料中提示主题词和核心思想，不需要高度抽象概括。

　　例子：加强食品安全应将责任落到实处;标本兼治保障生产安全。

　　四、其他分析(焦点分析)：

　　焦点：双方讨论的关键点;斗争的关键点。

　　对焦点的认识不同，就会产生不同(对立)的观点。

　　死刑是不是最严厉的刑罚;

　　感恩是必要的;以什么样的方式来表示感恩才是最好的感恩方式。

　　五、概括的评价

　　1、倒扣分;根据分值(一般是1对3错或者2对2错。)

　　2、形式(参考对策有效性分析);

　　3、错误的情况;

　　A、基本面错误(直接比较发现错误;逻辑错误如绝对化、偷换概念、违反因果、限定的有无。)

　　B、深层次错误。分析材料内容提升得出。