1．ABCD教师在教育过程中主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能、教学风格等方面。 2．BD学生这一要素主要从两方面影响教学过程：一是群体水平；二是个体差异。 3．ABC智力的群体差异包括性别差异、年龄差异、种族差异。 4．BCD教师指导、学习材料特性、媒体来源都属于影响迁移的客观因素。 5．ABCD斯金纳认为，操作性条件作用的基本规律有：强化、消退、惩罚、逃避条件作用和回避条件作用。
