1．C班杜拉最早提出自我效能感理论。 2．A学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识得制定的有关学习过程的复杂的方案。 3．B个体的成就动机分为：力求成功的动机和避免失败的动机。 4．C具体运算阶段的儿童能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。 5．C伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。
