| 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1．小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（ ） A．高尚的学习动机 B．低级的学习动机 C．外部的学习动机 D．远景的间接性动机 2．依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ） A．符号学习 B．概念学习 C．命题学习 D．上位学习 3．常用的直观形式有 （ ） A．实物直观 B．模象直观 C．言语直观 D．电化直观 4．心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即（ ） A．活动的定向阶段 B．认知阶段 C．自动化阶段 D．联结阶段 5．对学习策略的训练，我们可以采用下列哪些方法（ ） A．指导学习 B．完形训练 C．交互式训练 D．合作学习 6．影响问题解决的主要因素有（ ） A．个体的性格特征 B．定势与功能固着 C．问题特征 D．已有的知识与经验 7．创造性思维表现为（ ） A．独创性 B．流畅性 C．变通性 D．目的性 8．道德情感包含多方面的内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是（ ） A．爱国主义教育 B．义务感 C．责任感 D．羞耻感 9.观察结果的记录方式有（ ） A．评定量表 B．项目考核表 C．会谈法 D．轶事记录 10．做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ） A．面向全体学生原则 B．预防与发展相结合原则 C．尊重与理解学生原则 D．学生主体原则 |
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