四、有关选择性注意的早期理论心理不应期 Welford(1952)通过实验证明,当相继快速呈现两个信号,而且被试必须对两个信号都作快速反应时,被试对第二个刺激的反应时间,依赖于从第一个刺激开始呈现到第二个刺激开始呈现之间的时间差,即刺激呈现差异,简称SOA.同长SOA相比,当SOA非常短时,被试对第二个刺激的反应要慢。Welford将这种短SOA条件下,被试对第二个刺激反应的延迟,称作心理不应期(简称PRP)。 双耳分听: 早期的关于注意的实验,所采用的流行的实验范式是双耳分听。在这种范式中,主试通过耳机,向被试的两耳同时呈现听觉刺激。通常,到达两耳的是不同的刺激。然后,要求被试完成一些任务。在分散注意实验中,研究者要求被试同时注意两个信息。然后,在选择性注意实验中,指导语告诉被试注意呈现给一只耳朵的信息,忽视同时呈现给另一只耳朵的其他信息。在实验条件下,研究者可以向人的同一只耳朵呈现两个听觉刺激。这两个刺激可以以不同的声音出现,也可以相同的声音出现。因为两个听觉刺激到达的是同一只耳朵,因此刺激的空间位置相同。此外研究者也可以向人的两只耳朵呈现上述刺激。一些研究显示,声音之间物理的声学差异和位置的物理分离,均有助于信息选择,其中,最有效的线索是位置的物理分离。这些结果表明,听者能够选择性地注意具备某些普通物理特征的刺激,同时能够拒绝不具备这些特征的刺激。 五、过滤器理论属于早期选择模型 在Broadbent看来,象通讯系统一样,整个神经系统可以看成是一个信息传输速率有限的单一通道。出于经济考虑,在神经系统的容量有限部分之前,需要有一个选择性的过滤器或者开关,这种开关保护系统避免超载,他只准许少量的被选择的信息通过过滤器,所有其他信息则受到阻挡。此外,在选择性的过滤器之前,有必要假设一个缓冲器。这种缓冲器是一个暂时的记忆存储,未被选择的信息能够在其中短暂保留。Broadbent的过滤器理论属于早期选择模型。 六、衰减作用模型 Treisman证明,只是在6%的试验中,被试能够报告来自非注意通道的词。这说明,94%的试验中,非注意并不能突破过滤器。如果所有到来的信息得到完全加工,那么不可能有如此少的突破。Treisman假设,过滤器并不是像Broadbent所说的那样,遵循全或无的操作原则,他指出,过滤器的作用不是阻挡所有不符合注意选择标准的信息,而是衰减或减弱非注意通道的强度。该理论被称为衰减作用模型。如果到来的信息不是全部被阻挡,那么与当前与其相一致的部分信息,或与个体相关的部分信息,都可能足以提高那些词的激活,使之超越意识阈限。 Deutsch的晚期选择理论:在该理论中,对平行加工的限制,更靠近晚期的反应阶段,而不是早期的识别阶段。他们提出,到来的一些信号,根据重要性被赋予权重,并且以某种方式进行比较,在此基础上,当前最重要的信号被确定下来。只是最重要的信号才会转换到象记忆存储和动作输出这样的过程。最重要的信息不是在加工的早期被选择,而是在完全加工之后。因此,选择在意义的基础上进行。 七、早晚之争与瓶颈的位置 为探讨瓶颈在哪一位置,平行加工停止,系列加工开始,心理学家进行了大量的实验。这些实验的基本逻辑是,如果非追随耳中的信息能够加工到较高的语义水平,那么,说明注意选择发生在相对靠后的阶段。呈现给被试非注意耳中的词,与追随信息或者语义相关,或者有联想关系,或者完全无关。结果发现,尽管被试不能记住呈现在非注意耳中的任何词,但是,当注意耳与非注意耳中所呈现的词有语义关系时,被试说出追随词所花的时间更长。这说明,非追随耳中的词得到了无意识的语义加工。 皮肤电反应:为了测量非注意的语义信息对追随作业的影响。使用皮肤电反应(GSR)。让被试首先形成一种条件反射,即在一套特定的词与期待电击之间建立联系。这些词与城市有关。然后让被试完成双耳分听任务。偶尔地,一个与电击相联系的词呈现给非注意通道。结果发现,尽管被试宣称他们没有觉察到这些词。但是,被试显示出清楚的GSR.更有趣的是,对其它城市方面的词,这些被试也显示出GSR,而这些词在条件反射训练阶段并未出现过。结果表明,出现在非追随耳中的非注意词不仅通达了语义,而且能够在语义上概括化。 |
| 级 别 | 课 程 | 课时 | 学费 | 试听 | 报名 |
| 二 级 |
全程班 | 130 | ¥1700 | 试 听 | |
| 精讲班(基础知识+专业技能) | 130 | ¥900 | 试 听 | ||
| 冲刺班 |
28 | ¥500 | 试 听 | ||
| 真题模考班(3套真题) | 6 | ¥200 | 试 听 | ||
| 心理诊断技能 | 8 | ¥150 | 试 听 | ||
| 论文指导 | 2 | ¥50 | 试 听 | ||
| 三 级 |
全程班 | 100 | ¥1400 | 试 听 | |
| 精讲班(基础知识+专业技能) | 100 | ¥800 | 试 听 | ||
| 冲刺班 | 22 | ¥400 | 试 听 | ||
| 真题模考班(3套真题) | 22 | ¥400 | 试 听 | ||
| 心理诊断技能 | 3 | ¥100 | 试 听 | ||
| 二级:全程+冲刺=1700元(原价2640元) 套餐A900元(原价1840元),套餐B500元(原价940) 三级:全程+冲刺=1400元(原价2240元) 套餐A800元(原价1640元),套餐B400元(原价840) |
|||||
| 热门资料下载: |
| 心理咨询师考试论坛热贴: |
【责任编辑:育路编辑 纠错】 |
|
阅读上一篇:社会心理学:认知心理学知识复习(5) |
|
阅读下一篇:社会心理学:认知心理学知识复习(7) |
|
|

报考直通车 |
| ·社会心理学:认知心理学知识复习(7) |
| ·社会心理学:认知心理学知识复习(6) |
| ·社会心理学:认知心理学知识复习(5) |
| ·社会心理学:认知心理学知识复习(4) |
| ·社会心理学:认知心理学知识复习(3) |
| ·社会心理学:认知心理学知识复习(2) |
| ·社会心理学:认知心理学知识复习(1) |
| ·三级心理咨询师考试知识点梳理1 |
| ·三级心理咨询师考试知识点梳理2 |
| ·三级心理咨询师考试知识点梳理3 |