心理咨询师社会心理学学习重点(五)

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　　从众的功能有促进社会形成共同规范，共同价值观。让个体适应社会生活。

　　从众行为的原因有寻求行为参照、避免对偏离的恐惧、群体凝聚力。

　　从众大致分为真从众、权宜从众、反从众。

　　下列说法中正确的是个体自我评价越高，他的从众越少。群体成员的一致性愈高，个体越容易产生从众行为。

　　社会促进的效应有结伴效应、观众效应。

　　社会情化的主要原因包括被评价的焦虑减弱、责任意识降低。

　　塔尔德的模仿律包括下降律、几何级数律、先内后外律。

　　模仿的意义主要包括模仿是学习的基础、模仿是适应社会生活的一种方式。模仿可以促进群体形成。

　　社会感染的特点包括双向性、爆发性。

　　社会感染大体可分为个体间的感染、大众传媒的感染、大型开放群体的感染。

　　社会交换论者将爱情发展大致划分为取样与评估、互惠、承诺、制度化。

　　在斯坦伯格（R.Sternberg，1988）的爱情三角形中，包括激情、承诺因素。

　　婚姻的动机有经济、繁衍、爱情。

　　夫妻之间的心理冲突包括需求不满、价值观念不一致、夫妻的性差异、远离的“自我”。

　　从社会心理学角度看，离婚的原因有结婚年龄较低的夫妻容易离婚；短时相识就结婚的夫妻，由于彼此不够了解，婚后发现双方共同点很少，容易离异；对性生活不满意的，容易离异；有婚前性经验的人容易离异，因为其倾向寻求婚外性生活。

　　家庭的功能包括经济功能、性功能和生育功能、教育功能、感情交流功能。

　　家庭生命周期包括形成、扩展、稳定、空巢等阶段。

　　爱情与喜欢的区别主要在亲密、依恋、利他等方面。

　　家庭结构的要素有家庭成员的数量、代际层次、夫妻数量。

　　哈特菲尔德（E.Hatfield，1988）把爱情分为两种，它们是伙伴爱、激情爱。