2010年自考公共课邓小平理论概论复习重点(1)

　　(2)邓小平一向反对从本本出发教条式地对待马克思主义，而主张从中国国情出发，适应时代发展的要求，对马克思主义进行发展和创新。首先，邓小平指出，时代的发展要求社会主义的理论和实践有一个大发展，要求马克思主义者开拓新的视野，发展新的观念，进入新的境界。其次，在中国这样经济落后的东方大国中建设社会主义，是马克思主义发展史上的新课题。要建设切合中国实际的社会主义，就必须把马克思主义与中国实际结合起来，在实践中开辟一条有中国特色社会主义的崭新道路。

　　(3)把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合是一项伟大的创造性工程，它要求用马克思主义的立场观点方法认真研究中国的现状，一切从中国处于社会主义初级阶估的实际出发。它要求认真研究中国的历史和文化，把马克思主义与中国文化相结合，把马克思主义中国化。在新的历史时期，邓小平在把马克思主义中国化上作出了重要贡献，形成了当代中国发展了的马克思主义，即邓小平理论。

　　7、邓小平理论是马克思列宁主义在中国发展的新阶段：转自环 球 网 校edu24ol.com

　　第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。

　　第二，邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。

　　第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，对发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作了新的科学判断。

　　第四，邓小平理论贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

　　8、高举邓小平理论伟大旗帜不动摇。

　　①、 旗帜指引着方向——建设有中国特色社会主义。

　　②、旗帜展示着形象——建设富强、民主、文明的社会主义国家的鲜明形象。

　　①、 全方位的表示——不管在任何时候、任何地点、任何条件下都要以邓小平理论为指导。

　　三、基本概念解释：

　　邓小平理论 ――是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。是中国共产党人建设有中国特色社会主义的行动指南。

　　苏联模式―― 是在战争与革命的年代形成的带有备战型或准战时型特点的一种社会主义模式。在一定时期曾起过重要作用，但有明显的历史局限性。

　　马克思主义―― 是马克思和恩格斯的科学观点和学说的体系，是无产阶级及其政党的共产主义世界观最完整的理论形态。是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级的行动指南和根本利益的科学表现。它由辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义三个部分组成。

　　毛泽东思想 ――是马克思列宁主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的产物。是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。