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心理咨询师考试案例问答题答题技巧及复习提纲

作者:不明   发布时间:2009-12-23 09:05:21  来源:网络
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  案例问答题答题技巧及复习提纲如下:
  1、该求助者的主要症状是什么?
  认知方面:如感觉过敏、思维迟缓等。
  意志方面:如意向缺乏、强迫意向等。
  情绪情感方面:如焦虑、抑郁、恐惧、情感低落、暴躁、绝望等。
  躯体方面:头痛、睡眠差、食欲、性欲减退等。
  行为方面:如回避、强迫、退缩等。
  社会功能方面:如与不敢和人说话,工作、学习效率下降、人际关系不良等。
  2、对求助者目前身心和社会功能状态进行整理。
  (1)社会功能状态:
  A、工作(学习)动机、工作(学习)效率与考勤状态
  B、社会交往状况
  (2)身体状态:
  A、有无躯体异常感觉(觉得很累,浑身不舒服,头晕,头痛,睡眠差)
  B、求助者近期体检报告
  C、既往病史
  (3)精神状态:
  A、感知觉、注意品质、记忆、思维状态
  B、情绪、情感表现(经常委屈,哭泣,情绪较低,脾气暴躁,烦闷,心烦,感觉活着没意思)
  C、意志行为(自控能力、言行一致性工作劲头不足等)
  D、人格完整性、相对稳定性
  3、心理咨询师还要了解哪些资料?
  心理咨询师还要了解:
  (1)对照诊断依据,找出案例中所缺乏的能够做出明确诊断的资料。
  (2)案例有关求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态等方面缺乏的资料。
  (3)心理测验结果:根据案例提供线索,确定需要智力测验、人格测评或是心理卫生评定量表测量结果。
  (4)一般资料、既往病史、家族史、心理咨询与治疗史、个人成长史、教养史等:躯体、精神检查是否正常,有无重大疾病和遗传疾病史。
  4、对该求助者的临床表现如何进行量化评定?
  可按照神经症临床评定方法进行评定:
  (1)病程:不到3月为短程评1分;3月到1年评2分;一年以上评3分。
  (2)社会功能:轻微妨碍1分,显著下降2分,完全回避3分。
  (3)精神痛苦程度:可以主动设法摆脱1分,需借助外界2分,无法摆脱,即使别人帮忙或转移环境也无济于事3分。
  总分为6分及以上,神经症诊断成立。4-5分可疑神经症,3分及以下排除神经症。
  5、你对本案例的初步印象是什么?
  1)初步区分一般心理问题、严重心理问题和神经症。
  2)使用病与非病的三原则衡量临床资料中的可疑点。精神分裂症除外。
  A.临床表现是否属于精神障碍(精神病症状)。
  B.使用浮现综合法、迹象分析法和归类对照法对可疑点进行深入分析,确定真实性和确定是否是精神病症状。
  6、本案例最可能的诊断是什么?诊断的依据是什么?
  下诊断:
  1、非精神病性障碍、神经症性障碍、强迫症(恐怖症……)
  2、心理正常、心理不健康、严重心理问题(一般心理问题)
  诊断依据:
  1、首先使用三原则做心理正常和异常的区分:该求助者的知情意是统一、一致的,对自己的心理问题有自知力,有主动求医行为,无逻辑思维的混乱,无感知觉异常,无幻觉、妄想等精神病症状,可以排除重性精神病。
  2、诊断神经症:
  (1)病程:不到3月为短程评1分;3月到1年评2分;一年以上评3分。
  (2)精神痛苦程度:可以主动设法摆脱1分,需借助外界2分,无法摆脱,即使别人帮忙或转移环境也无济于事3分。
  (3)社会功能:轻微妨碍1分,显著下降2分,完全回避3分。
  4—5分为可疑病例,不小于6分为确诊神经症。
  3、症状符合**症诊断标准
  (1)符合神经症诊断标准。
  (2)主导症状……
  (3)诊断为……
  4、(如果已排除神经症)根据求助者和行为异常的性质、强度、持续时间、反应是否泛化、对社会功能的损害程度等进行分析判断,做非精神病性心理紊乱系统分类诊断。初步诊断为严重心理问题(一般心理问题)。
  7、还需要做哪些鉴别诊断?
  可能需要做的鉴别诊断有:
  (1)与重性精神病鉴别
  (2)与其他神经症进行鉴别
  (3)与其他非精神病性心理紊乱进行鉴别
  8、如何对非精神病性心理问题进行系统分类诊断?
  存在非精神病性心理问题的求助者处于心理不健康状态,对非精神病性心理问题进行分类即对心理不健康问题进行非类。
  1、接近神经衰弱或神经症的早期阶段,但没有严重人格缺陷的求助者,列为可疑神经症范畴。
  2、符合由现实因素激发、持续时间较短、情绪反应仍在理智控制之下、不严重破坏社会功能、情绪反应尚未泛化的心理状态即为心理问题。
  3、由相对强烈的现实刺激激发、初始情绪反应强烈、持续时间长久(两个月以上,半年以下)、内容充分泛化的心理不健康状态。有时伴有某一方面的人格缺陷,列为严重心理问题。
  9、引发求助者问题的原因是什么?
  生理原因:
  a)生理功能改变
  b)躯体疾病
  c)年龄
  d)性别因素
  认知原因:
  a)认知能力及成长中有无错误观念产生
  b)对现实有无误解或错误评价
  c)求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人对事的持久偏见
  d)有无持久的负性情绪记忆
  e)有无反逻辑思维和不良的归因倾向
  f)经验系统中有无不利因素(老眼光)
  g)价值观有无问题
  h)是否有心理发育停滞
  社会原因:
  a)生活事件
  b)社会支持系统
  c)人际关系
  d)社会文化和社会舆论
  e)教育背景
  10、通常从哪些方面来判定求助者心理紊乱的严重程度?
  通常根据以下几点根据来判定求助者心理紊乱的严重程度:
  (1)临床症状表现
  (2)求助者的自知力
  (3)社会功能受损程度
  (4)求助者本人的痛苦
  (5)问题持续时间
  (6)问题是否泛化
  (7)心理测量量表的评定
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全程班 130 ¥1700 试 听
精讲班(基础知识+专业技能) 130 ¥900 试 听
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全程班 100 ¥1400 试 听
精讲班(基础知识+专业技能) 100 ¥800 试 听
冲刺班 22 ¥400 试 听
真题模考班(3套真题) 22 ¥400 试 听
心理诊断技能 3 ¥100 试 听
    二级:全程+冲刺=1700元(原价2640元) 套餐A900元(原价1840元),套餐B500元(原价940)
    三级:全程+冲刺=1400元(原价2240元) 套餐A800元(原价1640元),套餐B400元(原价840)
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·考试时间:2010年11月21日。
·考试内容:三级包括:基础知识、技能操作、论文辅
导;二级包括:基础知识、技能操作。
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