趋势一：数字间的逻辑关系侧重考察多个数之间的关系
例题：2008年国家公务员考试行政能力测试真题
41.157 65 27 11 5 （ ？）
A.4 B.3 C.2 D.1
【解析】本题考察的是相邻的3个数字之间的关系，以往来说，考察2个数之间的关系可能性更大，因为多个数（超过2个数）的规律一般比较难看出来，难度较大。但国考的目的越来越侧重于增加区分度，故考察多个数之间的关系就成为增加难度值的必然趋势。
规律：其中后项需要乘上系数2，再加上第三个数作为常数项。从这个角度看，2008年的数字推理题在难度上较往年有所增大。
推理：157=65×2+27；65=27×2+11；27=11×2+5；11=5×2+（？）
推出（？）=1，正确选项为D.
趋势二：从常规的数字排列推理，逐步增加“图形式”数字推理。
【解析】本题是历年国考以来，第一次引入“图形式”数字推理，从图上来推测，很明显是考察外围三个数字与中心数字之间的逻辑关系。
规律：三角形低端的两个数相加，再减去三角形顶端的数字。得出的一个数值，然后再乘上2，就等于中间的数字。
推理：26=（7+8-2）×2；10=（3+6-4）×2；（？）=（9+2-3）×2=16
正确选项为C.
趋势三：加强非整数型数列的考察
【解析】本题考察的是相邻分子分母之间的逻辑关系。一般来说，数字推理如果选用的数列是“分数型”的数列，其潜藏的规律极有可能就是在分子分母上做文章。
规律：前项的分子与分母之和，等于下一项的分子。前项的分子加上分母的2倍，等于下一项的分母。
故（ ）的分子为13+21=34；分母为13+21×2=55，即正确答案为D.
【命题趋势延伸】既然分数型数列国家考察了，那么就意味着国考不再像07、06、05年那样，只考察“整数型的数列”。复合型数列有可能成为考察的重点。
趋势四：侧重考察“平方及立方型数列”与“其他类型的数列”的“叠加”起来形成“复合型数列”。
例题：2008年国家公务员考试行政能力测试真题
44.67 54 46 35 27 （ ）
A.13 B.15 C.18 D.20
【解析】这道题目既考察了“前后项”的逻辑关系，也考察了“平方型数列”，故是难度较大的一种“复合型数列”。
规律：
67+54等于11的平方
54+46等于10的平方
46+35等于9的平方
35+27等于8的平方
27+（？）等于7的平方
故（？）=20
正确答案选D.
45.14 20 54 76 （ ）
A.104 B.116 C.126 D144
【解析】这是“平方型数列”与“交替型数列”的叠加。
规律：
14等于3的平方加上5；
20等于5平方减去5；
54等于7平方加上5；
76等于9平方减去5；
（？）等于11平方加上5；
故（？）等于126，正确答案为C.
