| 《学习要点与难点》 本文是一封书信。属于驳论。 本文批驳的反面论点是:侵官,生事,征利,拒谏,致怨; 本文驳论是驳论点,分为三部;一,确立论辩双方公认的判定是非的标准,即名实是否相符。二,将对方攻击自己的言论归纳成五个论点;三,逐一加以批驳;要把批驳的论点,与批驳的内容相对应掌握; 《重要段落简析》 文章的第二段 作者将对方攻击自己的论点归纳成五点,侵官,生事,争利,拒谏,致怨。然后一点一点加以批驳。要注意掌握批驳的论点与批驳的内容之间的联系。 作者理论的原则是:名实是否相符。 作者在回信中,做到既坚持原则,又不伤和气。表面上十分客气,但骨子里坚 定改革不动摇,柔中寓刚。 在批驳“致怨”时,分为两层:第一层,指出致怨的原因在于社会风气不好; 第二层,用盘庚之迁的历史事实论据,类比自己改革到底,决不动摇的决心。 《论毅力》(重点课文) 《作家作品》 梁启超中国近代思想界主要代表人,最早用资产阶级史学观点研究中国历史的人。参加并领导戊戌变法。 《论毅力》选自《饮冰室合集》,写作与戊戌变法失败之后不久。 《主旨》 “有毅力者成,反是者败”。即只有具备坚韧毅力去战胜逆境,才能在事业上面获得成功。 《疑难词句》 1,而顺逆两境又常相间以迭乘。迭乘:交替呈现。 2,及骤尝焉而阻力猝来。猝:突然。 3,又以为我蹇于遭逢。蹇:引申为艰难; 4,常相参伍。参伍:交相错杂。 5,成败之数。数:规律 《课文翻译》 普天之下,从古到今,成功和失败的事情如此之多,如此的纷纭复杂而途径又不相同。概要地推究它们为什么成功,为什么失败?结论是:有毅力就成功,反之就失败。 人生的历程,大致说来,不顺利的境遇占十分之六七,顺利的境遇也占了十分之三四,而这两种境遇又常常是相互穿插着交替呈现的。事情无论是大是小,必然会遇到几次乃至十几次的阻力。这些阻力虽然有的大、有的小,但总之一定是不可避免的。那些在意 志和能力方面薄弱的人,开始的时候一定会说我要如何如何,我要如何如何,他心里认为天下的事本来就是很容易的,等到骤然尝试而阻力突然来临,就颓然丧失了勇气;那些意志能力次弱的人,凭着一时的意气,通过了第一关,但遇到第二次挫折就退缩了;意志能力稍强的人遇到三四次挫折才退缩;再坚强些的人,遇到五六次挫折才退缩;那些事情愈大的,遇到的挫折就愈多,要不退缩也愈难,除非极其坚强的人,没有能善始善终地把事情进行到底的。 如果遇到挫折而不退缩,那么小的不顺利以后必定有小的顺利,大的不顺利以后必定有大的顺利。经过了盘根错节的复杂情况以后,随之便会有迎刃而解的一天。旁观者只是羡慕别人的成功,认为这大概是个幸运儿,而老天爷特别有意宠爱他;又认为我是遭遇艰难, 所以成就比不上他。(这种人)怎么知道所谓“艰难”、“幸运”什么的,都是他与我所相同的,而能征服这个“艰难”,利用这个“幸运”,就是他成我败的区别所在。再拿驾船打比方,如果以二十天的时间行一千里的路程,其间风向潮流有时顺有时逆,常是互相交错的。人家以艰苦忍耐的力量,顶着逆风恶浪而冲过去,然后可以从容地前进,去渡过顺风顺水的一段。而我则一天就回来了,或者两三天就回来了,或者五六天就回来了,因此彼岸就始终不能达到。 孔子说:“好比堆一座山,只差一筐土没有堆成,如果停止,我就停止了;又好比填平土地,即使只倒了一筐土,继续干,我就前进了。”孟子说:“要干事的人,就像掘井,掘到非常深,而没有挖到水,仍然是一口废井。”成功的规律,看看这两段话也就知道了。 《学习要点与难点》 作者写作本文的目的。 本文写作于“百日维新”失败之后,作者勉励处于逆境之中的资产阶级革命者不要因一时的挫折而灰心,要以坚忍不拔的毅力战胜逆境,克服困难,继续从事改良运动。 本文正反对比论证法。 第一段,“有毅力者成,反是者败”。正反对比。 第二段,顺境与逆境相对比; 第三段,遇挫折不退却,与旁观者对比。 第四段,堆山者与填土者对比,堆山者“功亏一篑”,填土者则“持之以恒”。 全文围绕成与败,顺与逆,强与弱,彼与我——进行正反对比。 本文的比喻句。 “更譬诸操舟——故彼岸终不可达也。”以操舟作比,说明有毅力可把逆境变顺境。 孔子的“堆山”与“填土”比喻有无毅力的两种结果。 孟子的“掘井”比喻没有毅力,半途而废,什么事情都不会成功。 本文的层递句。(重点) 第二段,“志力薄弱之士”“其次弱者”“稍强者”“更稍强者”作四个层次的递进描述; 第三段,操舟作比喻。“一日而返”,“二三日而返”“五六日而返”作三层次的递进描述。 《重点段落简析》 本文第四段。“孔子曰——成败之数,视此而已。” 本段修辞手法是比喻。 本文的论证方法为对比。孔子所说的堆土与填土,构成对比。 本段的比喻是要说明成败的关键是有无毅力。 本段的论据属于理论论据中的名人名言论据。 |
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