高考状元说禁提不容易 既是压力也是动力

这些目的或者动机，我觉得符合竞争规律或者市场规律，对"高考状元"的关注和对各类明星的关注属同一性质，在商业化大潮中，其实也不该禁止，只要不过度炒作挖掘就行。

有人说，对"高考状元"合理地炒作，也是有益的。对"合理炒作"你有怎样的界定？

"状元"本身"片面"怎么"炒"都不合理

王春芳：从"合理炒作"的说法上来看，就是一个冠冕堂皇的事情，对"高考状元"无论是怎样的炒作都不合理，说成绩好吗？那是片面的知识结构，本身就是不合理的。

合理报道有助提高读书地位

比比西：对于"高考状元"，就算没有官方的公布，社会上还是对高考情况一清二楚的。其实，对于"高考状元"我们应该更多地看到其积极的一面。首先，"高考状元"唤起社会对知识的重视，现代社会对知识的重视还是很不够的，能赚钱会唱歌的孩子成为大家追捧的对象，而对"高考状元"适当的追捧，在某种程度上提高了读书的地位。另外，"高考状元"的培养，"高考状元"的学习情况以及经验都是受大家所关注的，不能因为一段时间媒体曝光过多就认为是"热炒"，这反映出社会对"高考状元"理性的认识，只要遵循客观事实，相信是能够给大家带来一些启迪的。

所谓合理就是找到"状元"价值

胡可强：所谓的合理性，就是说问题不在于"高考状元"应不应该宣传，而在于有没有宣传价值。"高考状元"身上不一定有多少可供他人学习的经验，非"高考状元"身上可能有不少可供他人借鉴的经验。人们应该把着眼点放在可供多数人学习的经验上。特别是媒体，不要为报道而报道，特地拔高"状元"，只要还原真实的"状元"就行了，而且"平民状元"更具有示范性。

合理要视乎承受力

梁小兰：合理两字很难界定。人本来就是天底下最复杂的动物，各人想法都不一样，承受力也不一样。这合理二字只能平心而论，不然律师就没饭吃了。一字之差可以有天渊之别，同一辩论出自不同的嘴，味道也截然不同。