高考状元说禁提不容易 既是压力也是动力

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6月27日，又将是高考放榜的日子，人们对高考结果和"状元"充满了无限期待。但在上月，东莞市教育部门一道令下--今年起一律不允许学校再提"状元"二字，学校在高考成绩放榜时不能以"高考状元"作为焦点。

禁提"高考状元"的指令很多年前就有，但"状元"的关注度一直居高不下，这就给人们提出了这样一个问题--"状元"的提法真的就有危害吗？它屡禁不止的原因又是什么？在官方要求"不提"之后，是不是就能挡住大众对"状元"的关注，阻止学校或商家的借机炒作？

王春芳电子科技大学中山学院副教授梁小兰家长代表倌惩馄笞芫理助理兼翻译胡可强华南师范大学传播系学生周丽诗中山市一中比比西网友

东莞教育部门禁提 "状元"的理由是，不要给学生造成太大的压力。你认为，"高考状元"的提法和炒作存不存在危害？理由是什么？

"热炒"易树畸形标杆让人产生功利心

王春芳：从学生角度而言，这种提法是不正常的 。"高考状元"考试成绩当然非常优秀，但是取得这成绩的代价可能是成天埋头于书本、试题，而别的方面鲜有涉及，甚至缺乏基本的生活常识。另外，从知识结构来看，"高考状元"学生的知识大多是不完整的，不是全面综合素质的体现。因此，大肆炒作"高考状元"，有可能树立了畸形标杆。