来源:文都考研 发布时间:2016-04-20
何凯文每日一句:2017考研英语第53句 2017考研基础阶段的复习时间已经过去了一大半,再过一两个月就要进入强化复习阶段了
何凯文每日一句:2017考研英语第53句
2017考研基础阶段的复习时间已经过去了一大半,再过一两个月就要进入强化复习阶段了,基础复习还没跟上来的同学,接下来就要加快步伐更努力一点了。基础阶段在2017考研英语复习上,同学们主要搞定词汇、长难句和语法等基础知识。文都考研小编每日给大家分享文都何凯文老师的句子,帮大家打好2017考研英语的基础。以下是第53句:
The second effort , by Joshua Greenberg, takes a more empirical approach to universality,identifying traits (particularly in word order) shared by many language which are considered to represent biases that result from cognitive constraints.
词汇突破:1.empirical approach 经验主义的方法
2.universality 普遍性(这里是指语言的)
3.biases 歧视和倾向 记住:bias 也可以是倾向,很中性的一个词!
4.cognitive constraints 认知限制
主干识别:The second effort, by Joshua Greenberg, takes a more empirical approach to universality
切分成分: identifying traits (particularly in word order) shared by many language which are considered to represent biases that result from cognitive constraints.
状语
独立成句:1. The second effort , by Joshua Greenberg, (主语+定语)也可单独成句
第二次努力是由乔舒亚.格林堡做出的,
2.这一次takes a more empirical approach to universality
这一次她采取了采用更为经验主义的方法来(研究)语言的普遍性,
(“加上研究二字使翻译更通顺,用到了增词的方法,在介词短语中可以增加动词”)
3. This effort identifies traits (particularly in word order) shared by many language
(这次努力)确定了多种语言(尤其是词序方面)的共同特征,
4. which=(traits) are considered to represent biases (that result from cognitive constraints这里的定语从句比较短可以前置!).
这些特征被认为是代表了由认知限制产生的倾向。
参考译文: 第二次努力是由乔舒亚.格林堡做出的,她这次采用更为经验主义的方法来研究语言的普遍性,确定了多种语言(尤其是词序方面)的共同特征,这些特征被认为是代表了由认知限制产生的倾向。
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