上海高校高中生综合素质评价信息使用办法公布(5)
上海工程技术大学
★主要内容
1、品德发展与公民素养
学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等方面的表现，包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等。
2、修习课程与学业成绩
学生掌握各学科基础知识和基本技能的情况以及解决实际问题的能力,学科特长和学习兴趣等。
3、身心健康与艺术素养
学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质，对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力等。
4、创新精神与实践能力
学生的想象力、创新意识，发现和解决问题的能力，调查研究能力，动手操作能力，实践体验经历，创新与实践活动成果/作品等。
结合该校的人才培养特点，重点考察学生综合素质纪实报告中以下内容：
(1)品德发展与公民素养：主要依据学生参加志愿服务、社会实践活动等信息;
(2)学习能力：主要参考学生高中的基础型课程学习成绩和自主选修学习和获奖等信息;
(3)创新精神及实践能力：主要依据研究性学习经历与研究性学习专题报告，参加科技活动，取得创造发明等信息;
(4)身心健康与艺术素养：主要参考学生参与各类文艺、体育活动表现和获奖等信息。
★使用范围与使用方法
1、综合素质评价信息在春季考试招生录取中使用
在春季考试招生录取的学校测试环节，考生综合素质评价信息将作为面试的重要参考依据。专家将根据上述四方面考查内容对学生的综合素质评价信息进行评估，相关评估信息还将在面试时作为参考材料使用。
2、综合素质评价信息在专科依法自主招生录取中使用
在专科层次依法自主招生环节，考生综合素质评价信息将作为重要参考依据;学校在严格按照当年学校招生章程规定的专业录取原则的前提下，将考生的综合素质评价信息作为专业调剂录取和综合能力测试面试环节的重要参考依据。
3、综合素质评价信息在高水平运动员招生录取中的使用
综合素质评价信息将作为上海考生报考该校高水平运动员的报名资格审核的参考依据。
4、综合素质评价信息在普通高考录取中使用
在普通高考录取环节，学校在严格按照当年学校招生章程规定的专业录取原则的前提下，将考生的综合素质评价信息作为专业调剂录取的重要参考依据。
上海应用技术大学
★主要内容
1.品德发展与公民素养
学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等方面的表现，包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等。
2.修习课程与学业成绩
学生掌握各学科基础知识和基本技能的情况以及解决实际问题的能力,学科特长和学习兴趣等。
3.身心健康与艺术素养
学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质，对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力等。
4.创新精神与实践能力
学生的想象力、创新意识，发现和解决问题的能力，调查研究能力，动手操作能力，实践体验经历，创新与实践活动成果/作品等。
结合该校的人才培养目标，综合素质评价重点考察内容如下：
(1)创新精神和实践能力。主要依据参与调查研究、撰写实验报告、研究性课题报告情况;拓展型、研究型课程修习情况;发表论文、获得专利等情况。
(2)专业兴趣和学科特长。主要参考学生学科类、科技类等市级及以上奖励(证书)，自我介绍及其附件等信息;
(3)学习能力。基本型课程成绩与高中学业水平考试成绩等信息;
(4)品德发展与公民素养。主要依据参加志愿服务、社会实践活动、在党团和班集体等组织里参加活动的情况等信息;
(5)身心健康与艺术素养。主要参考学生艺术活动和体育(比赛)等市级及以上奖励(证书)及个人作品等信息。
★使用范围与使用方法
1、综合素质评价信息在春季考试招生录取中的使用
(1)以上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统提供的基本信息作为考官评审材料，学生不再单独向该校提供综合评价材料;
(2)考官将在自主测试环节根据该校的重点考察内容对学生的创新精神和实践能力、专业兴趣和学科特长进行评审，并将综合素质评价信息在面试时作为参考材料使用。
2、综合素质评价信息在普通高考录取中的使用
在录取和考生进校后班(应用型本科班)选拔及转专业时，参考综合素质评价信息。
(责任编辑：卢雁明)
特别说明：由于各省份高考政策等信息的不断调整与变化，育路高考网所提供的所有考试信息仅供考生及家长参考，敬请考生及家长以权威部门公布的正式信息为准。
