2012四川高考数学试题点评：突出思维考查(4)

2012-06-09 14:05:46 来源：中国教育在线

　　文理有别，差异合理

　　文理科试卷在试题内容、编排顺序、难度要求等方面都有较为合理的差异。文科试题起点较理科低，但文科的压轴题接近理科压轴题的思维难度，这有利于区分文科数学尖子生。文理科试卷同题有6个，姊妹题有11个，不同题有5个。文科试题在思维量、运算量、能力要求等方面明显低于理科试题的要求。这样的设计更加符合四川省文科考生的实际，对文科学生学好数学有积极意义。

　　稳中有进，引导课改

　　试卷在题型、题量、难度分布上保持了相对稳定，同时也有适度创新。部分试题考查了数学探究，意在引导课改。理科第(12)题的解答，考生需要借助于直觉思维先猜想出5个余弦值的和为0的结论，然后利用函数的单调性证明该结论的正确性，从而完成问题的解答。理科第(16)题的解答，考生可根据的不同的值算出数列的前几项，发现其规律，借助于特殊情况的经验，猜想出一般结论，进一步得到正确答案。文理科第(22)题第(Ⅱ)问是求的最小值，解答此题需要探究，先通过试算探出结论，然后再严格证明。这些试题的设计，意在考查数学探究，意在推进高中数学新课程的实施。

　　魏东认为，今年的试题保持了近几年四川卷的命题风格，同时又立足于现行高中数学教材和教学实际，有利于高校选拔新生，是一套特色鲜明、亮点突出的好试题。

相关内容：

2012高考时事政治与热点事件汇总

盘点：高考志愿填报提前批需注意的八大细节

2012年高考真题及答案解析

　　(责任编辑：韩志霞)

4/4 首页上一页 2 3 4