2013年GCT语文诊断语病的几个技巧

　　在复习GCT语文的时候，还真不知道从哪里下手。为了能在硕士GCT考试中取的好成绩，我们在GCT考试前能做的只是多掌握一些知识，在复习的过程中掌握下做题技巧。

　　考生除了要按照《考试说明》的要求要提高“辨析并修改病句”的能力，还要了解一些在职硕士GCT语文语病诊断的切入点，以便能快速准确地找出语病的症结，做出正确的选择或修改。

　　一、关联词

　　关联词的误用主要表现在错用、移位、漏用、赘余等方面。

　　例1.”耶路撒冷”是和平之城的意思，又是遭受劫难最多的城市，长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力。

　　前两个分句是并列关系，使用”是……又是……”是恰当的;第三分句语意有明显的转折却没有使用必要的关联词，宜在第三分句前加”可是”。

　　二、两面词

　　句中使用能否、是否、好坏、有没有等两面词时，宜从前后是否照应的角度检查语病。

　　例2.电子工业能否迅速发展，并渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

　　前面用了”能否”，后面没有与之呼应的词语，应在”关键在于”之后加”是否”，句子前后才能统一起来。

　　三、赘余词

　　前面用了一个词语，后面又用一个与之相重复的词语，造成句子成分多余。

　　例3.参加这次探险活动前他已立下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。(2003年全国高考题)

　　“若”即是”如果”，与句中表假设的”万一”重复。

　　四、时态词

　　“已经、立刻、正在、刚刚、将要”等副词常用在动词前表示动作发生的时间，”着、了、过”等助词常用在动词后表示动作的状态，混用这些副词、助词，就会造成语病。

　　例4.该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。

　　表现在的”正”与表过去的”了”混用在一句子中，造成时态的混乱，应将其中的一个删除。

　　五、并列短语

　　并列短语使句子结构复杂化，因而容易导致语病。

　　例5.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用文字的规范意识。

　　具有主从关系(如学生与中学生)、交叉关系(如工人与青年、农民与妇女)的概念不能并列在一起;否则，就会使概念之间的关系混淆不清。”报刊”"杂志”是出版物，”一切出版物”显然包括了”报刊

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