教育学非全日制研究生招生院校2026招生计划发布，注意这些变化

招生规模与专业设置新趋势

　　教育学非全日制研究生招生院校普遍保持规模稳中有增，部分院校扩招比例达15%。专业设置呈现三大特征：

　　1.学科交叉融合加速：传统教育学与人工智能、大数据技术结合，新增教育技术学、教育数据科学等前沿方向，华东师范大学等院校已开设相关课程模块

　　2.培养模式弹性升级：70%院校采用"线上理论+线下实践"混合制，同济大学推出周末集中授课与寒暑假研学结合的创新方案

　　3.区域特色专业凸显：中西部院校强化乡村教育研究方向，沿海院校侧重国际教育比较研究

政策调整关键点解析

考试科目改革

　　全国统考科目覆盖率提升至85%，原自命题院校如南京大学已全面转向311教育学基础综合统考。专业课考核侧重教育案例分析能力，减少纯理论记忆型题目占比。

专项计划扩容

　　退役大学生士兵计划名额同比增加30%，少数民族骨干计划覆盖院校新增8所。专项考生需提供服役证明或民族地区工作满3年佐证材料。

培养地域拓展

　　海南自贸港教育创新研究院、西部教育发展中心等7个新型教研平台加入培养体系，考生可申请跨校区联合培养，实践基地覆盖32个教育示范区。

教育学非全日制研究生招生院校2026招生概览

　　1.同济大学

　　专业代码：045100学制：弹性2-3年学费区间：3.6万-5.4万元特色方向：教育技术应用与课程开发

　　2.华东师范大学

　　专业代码：045100学制：2.5年（含半年实践）学费标准：4.2万元新增方向：教育大数据分析与决策

　　3.南京大学

　　专业代码：045100学制：3年（分段式培养）学费架构：基础学费3.8万+实践模块费专项计划：长三角教育一体化研究

　　4.安徽师范大学

　　专业代码：045100学制：2-3年学费总额：3.6万元区域特色：乡村教育振兴计划

　　5.南昌大学

　　专业代码：045100学制：2年（集中授课）学费标准：3.9万元培养重点：红色教育资源开发

报考策略建议

　　教育学非全日制研究生招生院校的差异化趋势要求考生采取精准报考策略：

　　1.简章深度研读：重点关注目标院校的实践学分要求，部分院校将教育机构实习时长从120小时提升至200小时

　　2.材料规范准备：工作证明需体现具体教育相关职责，管理工作经历需补充项目管理佐证

　　3.资源匹配评估：优先选择具备省级教育研究基地的院校，实践资源直接影响论文选题深度

　　考生可通过院校研究生院官网或省级教育招生平台获取完整招生简章，建议对比3所以上教育学非全日制研究生招生院校的培养方案差异。若需了解跨专业报考政策细节或定向培养方案，可直接联系在线客服获取个性化分析报告。

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