江西师范大学教育学方向在职研修班招生简章（南昌）

培养目标：

1、掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务，身心健康。

    2、掌握教育学原理学科坚实的基础理论和系统的专门知识与技能；具有从事高校教育学教学工作和独立开展教育科学研究的能力。

    3、较熟练地掌握一门外国语，具有较好的外语听说和科学论文写作能力，能比较熟练地进行本专业外文文献的阅读，并能准确地撰写论文外文摘要。

基本学习年限：学术型硕士研究生学制为3年。允许硕士生提前毕业，但硕士生的最短学习年限不得少于2.5年。硕士生在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校最长学习年限不得超过5年。

培养方式：实行学分制，采取课程学习和科学研究并重的方式；以导师为主、导师与指导小组集体培养相结合；智、能并重，理论学习与科学研究并重，讲授与自学、讨论相结合，多从方法上引导学生；积极培养自学能力，尤其是创造能力和独立工作能力。

应修学分：37学分

课程类 别

课程编号

课程名称

学分

学时

开  课

学  期

任课教师

备注

公共必修课

9992001

9992002

公共英语

4

216

1和2

学校统一安排

9992009

中国特色社会主义理论与实践研究

2

36

1

学校统一安排

9992010

马克思主义与社会科学方法论

1

18

2

学校统一安排

0042011

专业英语

1

18

4

曾水兵

专业基础课

0042001

教育原理

3

54

1

何齐宗

0042002

教育科学研究方法

3

54

1

万文涛

0042003

教育史研究

3

54

2

胡青

专业核心课

0042004

教育理论专题研究ABC

3

54

2

何齐宗

0042038

德育理论专题研究ABC

3

54

2

何小忠

刘德林

0042014

教育社会学专题研究ABC

3

54

3

田宗友

非学位课程

专业选修课程

0042005

现代外国教育理论A

2

36

3

何小忠

0042039

现代西方德育理论B

2

36

3

曾水兵

0042041

现代家庭教育理论C

2

36

3

夏扉

0042012

中外教育名著选读ABC

2

36

4

胡青

何齐宗

0042007

教育统计与测量ABC

2

36

4

谢美华

实践

环节

学术活动

参加学术讲座或学术研讨不少于5次，作学术报告不少于2次

1

各指导教师

实践活动

参加教学实践、社会实践或科研实践

1

各指导教师

补修课 程

课程与教学论

不计学分

谢 翌

跨学科或同等学力入学者须补修2门学科专业的本科生主干课程

教育心理学

郑发祥