重磅！2026年北京109所中小学纳入STEM教育试点，小初高贯通培养！

01 北京中小学纳入STEM教育试点名单汇总

　　此次入选的109所试点校，覆盖北京东城、西城、朝阳、海淀、通州等16个区，形成了多层次、交叉融合、优势互补的试点格局，其中不乏多所知名中小学，具体分类如下（节选重点院校）：

　　·全国中小学科学教育实验校3所，全国中小学人工智能教育基地2所；

　　·北京市首批青少年拔尖创新人才培养基地2所，区级拔尖创新人才培养基地34所；

　　·课创计划实验集团成员校23所，包括北京市十一学校、北京大学附属中学、史家胡同小学等优质院校。

　　✅️值得关注的是，所有试点校均纳入优质教育集团统筹管理，推动课程、教学、师资、教研等优质要素流动重组，确保STEM教育高质量落地。想查询完整109所试点校名单，确认自家孩子所在学校是否入选？点击文末咨询按钮，发送“试点名单”，即可快速获取完整版！

02 北京中小学贯通STEM教育试点介绍

　　对家长来说，这次教改政策落实后，被录取到这类学校的孩子，能享受从小学到高中一条龙的科技特色培养。

　　简简来说，STEM并不是单一的“学科学”，而是把科学、技术、工程、数学融为一体，不只是传授书本知识点，更注重培养孩子像科学家一样思考、像工程师一样解决实际问题，说白了就是“动手+动脑”，贴合现在的人才培养方向。

　　这次试点，也是落实市教委等十七部门的相关政策，核心就是在“双减”基础上，给科学教育“做加法”，让孩子在轻松的氛围里，培养创新思维和实践能力，为未来的科技、学术发展打基础。

　　此次试点工作围绕六大核心任务展开，重点破解当前中小学科技教育“系统化不足、实践薄弱、学段脱节”等问题，推动STEM教育从“形式化”走向“常态化”：

　　健全STEM课程体系：打破科学、技术、工程、数学学科壁垒，结合人工智能、量子资讯、生物技术等前沿领域，开发优质校本课程，落实义务教育阶段不少于10%课时的跨学科主题学习要求；

　　强化实践育人环节：建设学生创客空间和科学创新实验室，融入工程实践和人工智能要素，引导学生在“做中学”，培养探究能力和创新意识；

　　打造复合型师资队伍：以科学、信息科技、数学教师为基础，吸纳高校、科研机构专家担任兼职教师，开展专项培训，解决“有人教、教得好”的问题；

　　构建协同育人生态：联动科技馆、博物馆、重点实验室、高新企业，打造校外实践基地，让学生接触真实科研场景；

　　推进小初高贯通培养：遵循学生认知规律，分学段设计培养目标，实现小学启蒙、初中进阶、高中深化的无缝衔接；

　　完善评价机制：建立“科技素养数字画像”，注重过程性评价与成果展示相结合，打破“唯分数论”，全面衡量学生创新能力。

　　✅️看到这里，相信很多家长已经心动！STEM教育到底能给孩子带来哪些改变？别急，接下来为你详细解读小初高贯通培养的核心优势，帮你理清培养逻辑！

03 北京中小学纳入STEM教育试点核心亮点

　　此次试点最引人关注的，就是“小初高贯通培养”模式——打破以往小学、初中、高中STEM教育各自为战、内容脱节的问题，遵循学生认知发展规律，为学生设计从兴趣启蒙到创新实践的完整成长路径，这也是借鉴新加坡STEM教育成功经验、结合北京实际打造的特色模式。

小学阶段：兴趣启蒙，在生活化场景中“玩中学”

　　小学低年级以“点燃好奇心”为核心，通过生活化、游戏化情境，让学生初步接触STEM四大领域的基础内容，比如通过“校园生态调查”“简易小船制作”等项目，引导学生观察自然、动手实践，不追求复杂技术，重点培养探究兴趣和合作能力。

　　例如，试点校史家胡同小学开展的“校园生态小卫士”项目，以“校园池塘鱼类减少”为驱动问题，引导学生运用科学知识观察生态、用数学方法统计数据、用工程思维设计改善方案，在实践中体会跨学科融合的魅力。

　　❓️提示：小学阶段是STEM兴趣培养的关键期，试点校的课程设计更贴合孩子的认知特点，想知道自家孩子所在学校的小学STEM课程安排？可咨询文末专属顾问，获取详细课程表！

初中阶段：能力进阶，聚焦真实问题解决

　　初中阶段重点培养学生的跨学科应用能力和工程思维，从“现象认知”向“规律探究”过渡，开展跨学科项目式学习，围绕真实社会问题设计任务，比如“社区雨水管理系统设计”“智能垃圾分类装置研发”等。

　　试点校北京市朝阳外国语学校，就围绕“社区雨季内涝”问题，组织学生开展STEM项目，融合物理、地理、数学、技术等学科知识，设计小型雨水管理系统，不仅锻炼了学生的动手能力，更培养了他们解决实际问题的思维。

　　💡划重点！初中阶段的STEM学习，直接衔接高中创新实践，是学生核心能力提升的“关键跳板”，想了解试点校初中STEM项目的具体案例，可点击咨询，获取详细实践资料！

高中阶段：创新深化，对接前沿科技与高校资源

　　高中阶段聚焦“科学家潜质培养”，鼓励学生接触科技前沿，开展实验探究和工程实践，系统掌握科研方法，同时联动北京大学、清华大学等高校，开设“双师课堂”，邀请科学家与教师联合授课，为学生提供高端创新平台。

　　例如，试点校北京市十一学校，开设人工智能、航天工程等特色STEM课程，组织学生参与高校科研项目、学科竞赛，不少学生在全国青少年科技创新大赛中获奖，为未来报考理工科专业、从事科技领域工作奠定了坚实基础。

　　❗️重要提醒：高中阶段的STEM成果，可作为高校强基计划、综合评价的重要参考，对孩子升学有重要助力！想了解试点校高中STEM课程与升学的衔接细节，赶紧咨询文末顾问，获取专业解读！

04 北京已开设STEM课程的优质私立学校介绍

　　除了此次纳入试点的109所中小学，北京多所优质私立学校早已布局STEM教育，凭借灵活的办学模式、优质的师资资源和完善的实践平台，打造了独具特色的STEM育人体系，成为家长们的优质选择，具体学校名单有：

1. 北京朝阳区凯文学校

2. 北京市朝阳区新亚学校

3. 北京拔萃双语学校

4. 4北京怀柔索兰诺中学

5. 5北京市汇贤学校

　　以下为大家详细介绍5所已开设STEM课程的私立学校，想了解某所学校的具体招生政策、STEM课程细节？可点击文末咨询按钮，获取一对一专业解读！

01北京朝阳区凯文学校

　　查看简章>>>北京朝阳区凯文学校招生简章

　　朝阳区凯文学校成立于2017年，是一所K-12国际化双语学校，总建筑面积达28万平方米，致力于培养学术卓越、勇于探索、兼具科学精神和人文精神的栋梁之才，在智力、情感、体育、社交方面助力学生全面发展。

　　在STEM教育方面，学校严格遵循剑桥课程标准，注重理论与实践深度融合，核心是培养学生的科学探索兴趣、求真精神和独立批判性思维。学生通过主动参与科学研究和工程设计，整合多学科知识解决真实世界问题，在实践中锤炼好奇心、独立思考能力和创新能力。

　　过去两年，学校科创项目已带领学生参与全球机器人Bot-ball总决赛、WER亚洲赛、RoboRave等世界级赛事，斩获多项集体及个人奖项。师资方面，学校STEM教学团队均具备硕士及以上学历，拥有丰富的科研和教学经验，为学生提供专业指导。

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02北京市朝阳区新亚学校

　　查看简章>>>北京市朝阳区新亚学校招生简章

　　朝阳区新亚学校深耕教育30载，是一所十二年一贯制私立学校，以培养具备“首都情、中国心、世界眼”的学子为目标，将多语特色与双轨升学体系深度融合，同时重点推进STEM教育，打造理工科融合的特色育人模式。学校实行小班化教学，确保每位学生都能得到充分关注，由14位特级教师引领全学科学术发展，30年课程研发实力为STEM教育落地保驾护航。

　　该校STEM教育以项目式学习（PBL）为核心，将数学、物理、化学等学科知识深度融合，引导学生围绕真实存在的问题开展探究，在解决问题的过程中掌握学科学习密码，释放思维想象力。作为十二年一贯制学校，该校实现了STEM教育初高贯通，为学生提供完整的升学闭环培养模型，中学阶段学生可选择2+4或3+3学制，根据升学规划进入本校高中预备课程，在减轻应试压力的同时，科学培养学生的科创能力。此

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03北京拔萃双语学校

　　查看简章>>>北京拔萃双语学校招生简章

　　拔萃双语学校聚焦拔尖创新人才早期培养，与北京师范大学科学教育研究院开展深度合作，依托专业团队打造高质量STEM教育体系，构建了贯通12年的全方位培养模式，遵循“小学启蒙助基、初中定向蓄能、九年级分流定型”的节奏，推行“一生一策”的定制化培养方案，兼顾国内高考与海外多元升学路径。

　　学校STEM课程采用必修、研修、自修三层架构，其中必修课夯实科创基础，研修课涵盖数理、科技、人工智能等多个领域供学生广泛体验，自修课则针对学生特长进行针对性托举，重点凸显数理、科技与人工智能特色。依托与北师大的合作，学校引入“飞行家”航空科学课等优质跨学科项目式课程，该课程覆盖中小学全学段，包含34个主题、200余课时，配备30多套专用教具，引导学生完整经历从问题探究到成果落地的全流程。同时，学校打造了连贯的AI培养路径，小学侧重感知体验，初中掌握Python编程与智能体开发，高中深入理解AI模型原理并开展跨学科创新研究，还汇聚了李永乐等名师组建优质物理教研团队。

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04北京怀柔索兰诺中学

　　查看简章>>>北京怀柔索兰诺中学招生简章

　　怀柔索兰诺中学是经市教委批准的全日制高级中学，定位于打造具有科技特色的国际学校，采用双语寄宿制模式，依托怀柔科学城的资源优势，致力于培养兼具中华文化家国情怀、科学素养和国际视野的杰出人才，满足怀柔区域国际高端人才子女和科研人员子女的教育需求。学校以“集古今先贤之智慧，融中西教育之所长”为办学思想，将科技特色作为核心发展方向。

　　该校STEM教育依托怀柔科学城各大实验室资源，鼓励学生走进实验室，接触先进实验设备与设计理念，参与真实实践课题，实现与科技零距离，同时邀请科学家走进校园互动，激发学生探索兴趣。学校由中国科学院国家实验室博士后温晓东担任科技副校长，重点打造人工智能、材料、精细化工、量子力学、天文等特色学科，建设创客实验室、智能编程教室，构建多元立体的科学课程体系和订制化教育模式。

　　课程方面，开设Python编程、人工智能编程、VEX-IQ机器人、STEM科学课、创客乐高机器人编程等众多科技类选修课，学生可自主选修、走班上课，并通过参与国内外赛事提升实践能力。

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05北京市汇贤学校

　　查看简章>>>北京市汇贤学校招生简章

　　汇贤学校以“传统为根，科技为翼，培养未来总师型人才”为育人初心，将传统文化与现代科技交相辉映，构建了“基础夯实+兴趣拓展+特长培养”的STEM教育核心思路，融合“育、教、培、研、智”五位一体培养模式，形成“课堂教学+实践探究+特色活动”三位一体育人格局，实现小学、初中、高中全学段STEM教育无缝衔接。

　　学校依托“英才总师科学院”平台，打造了“启蒙-进阶-深耕-定向”四级科技课程体系，搭配九年贯通式与跨学科项目式教学法：小学1-3年级开设图形化编程、趣味科学实验等启蒙课程；4-6年级拓展人工智能基础、无人机等进阶课程；7-9年级聚焦六大领域定向培养，对接强基计划；高中阶段融合普高与国际课程优势，为拔尖创新人才搭建个性化成长赛道。此外，学校成立小学部科学实验班，实行小班化教学，配备专业实验室、专属创客空间等硬件设施，联动高校专家、企业技术骨干开展跨学科项目式学习，设计“校园智能生态管理系统”等真实情境项目，同时将STEM课程与传统文化深度融合，实现科学素养与人文素养双重提升。

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05 家长必看：STEM试点常见问题答疑

　　疑问1：STEM教育是不是“烧钱”？需要给孩子报额外的辅导班吗？

　　解答：此次试点校的STEM课程均为校内常态化课程，纳入学校教学计划，不额外收取费用，无需家长报额外辅导班。课程设计注重生活化、低成本，比如用乐高、锡纸等常见材料开展实践，核心是培养思维，而非依赖昂贵教具。

　　疑问2：非试点校的学生，能接触到STEM教育吗？

　　解答：此次试点将发挥示范引领作用，未来会逐步推广STEM教育模式，非试点校也会逐步完善相关课程和实践活动。目前，家长可关注北京市智慧教育平台，获取线上STEM资源，也可咨询顾问，了解非试点校学生的STEM学习路径。

　　疑问3：STEM教育对孩子的升学和未来发展有什么帮助？

　　解答：STEM教育培养的创新思维、动手能力、跨学科应用能力，是未来人才的核心竞争力，不仅能提升孩子的综合素养，还能为高中升学、高校报考、职业发展奠定基础，尤其适合对理工科、科技创新感兴趣的孩子。

　　综上来看，北京中小学纳入STEM教育试点的启动，不仅是北京教育改革的重要举措，更是为孩子们搭建了一条从兴趣启蒙到创新实践的成长通道。此次小初高贯通培养，打破了学段壁垒，让孩子的科学兴趣得到持续呵护，创新能力得到系统提升，无论是试点校的学生，还是非试点校的学生，都能借助此次试点的东风，接触到更优质的STEM教育资源。

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