教育部明确！义务教育学校严禁设立重点班、实验班、快慢班(附投诉渠道)！

　　据了解，已连续两年部署开展义务教育阳光招生专项行动，但部分地方、部分学校在学区划片调整、特定类型招生、均衡分班等关键环节还存在不足之处。今年，专项行动全面升级，首次将普通高中招生全面纳入专项行动，贯通义务教育与高中阶段治理链条。过去专项行动侧重于对招生环节的规范，今年将统筹推进资源前瞻布局、招生行为规范、均衡编班管理、风险防控保障，构建起覆盖招生全流程、全要素的系统治理框架。

01 专项行动提出了八项重点任务

强化资源前瞻布局

　　建好学龄人口预测数据库。定期以县域为单位开展校舍资产、教师配备、装备配置等基本办学条件摸排，精准分析研判各学段各年度基础教育学位余缺状况，进行学位预测预警。积极适应学龄人口变化，妥善处理好学区划分调整、学校布局调整等。

严禁各类违规招生

　　中小学严禁违规提前招生、超计划招生、跨区域招生，严禁通过“意向登记”“预录取协议”“保底录取协议”“分班保证协议”等名义变相提前招生，严禁在招生环节收取所谓的“择校费”“意向金”，严禁将招生录取与“捐资助学”“教育基金”等各类赞助挂钩。

严格规范特定类型招生

　　全面实行特定类型招生省级审核备案制度。严禁任何地方、任何学校未经省级批准，在义务教育阶段以创新人才早期培养项目名义开展特殊招生。青少年足球人才培养改革试点需严格控制在试点范围内开展。开展小语种特色培养项目的学校要合理确定招生范围和计划，在小升初过程中不得开展或变相开展文化科目测试。

全面推进义务教育均衡编班

　　义务教育学校严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班。推进师资均衡配置、学生随机分班，全面实施均衡编班。学校编班方案、过程及结果应向社会公开。编班结果一经公示确定，不得擅自变更。

保障重点群体公平入学

　　全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策。人口集中流入地区要持续加大公办学校学位供给和招生计划，不断提高随迁子女在公办学校就读比例。因地制宜制定多孩子女义务教育“长幼随学”具体实施办法。

加强招生入学信息公开

　　各省要指导市、县加快建立招生入学信息集中发布机制。义务教育阶段学校招生要明确划片范围、报名条件、招生计划、录取规则。

深化“教育入学一件事”

　　加快推进户籍、房产、居住证、社保、学籍等入学相关信息的互通共享。制订“教育入学一件事”办事指引清单，线上业务办理实现报名、审核、录取等“一网通办”。线下业务办理简化表格填写和证明材料提交，实现“只进一门”。鼓励有条件的地方探索利用数字化手段提供政策解答、报名指引等智能咨询服务。

加强风险防范工作

　　各级教育行政部门要建立健全风险排查机制。前置排查学校办学情况，提前制定应急预案。加强廉政风险防控。

02 义务教育学校严禁违规分班落实要求

　　严禁设立重点班等班型，并非新政策，而是法律底线与专项严管的双重保障，同时有明确的落实标准和时间要求，确保政策不流于形式。

政策与法律依据

　　《中华人民共和国义务教育法》第22条明确规定：学校不得分设重点班和非重点班。2021年“双减”政策实施以来，教育部多次强调均衡编班；2026年，该要求被纳入全国阳光招生专项行动，4月至9月开展专项排查，开通举报通道，对违规行为严肃追责，形成严抓严管的态势。

具体落实标准

　　学生分班：实行“双随机、全公开”，按学区就近入学、随机派位，不许通过考试选拔、查看证书或简历分班；分班需实现性别、生源、成绩、特长均衡，电脑随机分配，结果全程公示。

　　教学资源：所有班级的教学目标、课程进度、作业难度、考试内容完全一致，不允许给个别班级“开小灶”；教室条件、多媒体设备、实验器材、图书资源、社团名额等硬件资源，各班平等分配；课后服务统一安排、统一师资、统一内容，严禁利用课后服务搞分层培优。

　　整改时限：2026年秋季开学前，所有存量重点班必须全面清零，新学期一律按新规执行。

03 北京地区落实举措：首善标准，精准落地

　　作为首都，北京始终以首善标准推进义务教育均衡发展，在落实国家严禁设立重点班等班型政策基础上，结合本地教育实际，出台针对性举措，细化落实要求，强化监管力度，确保政策在全市义务教育学校落地见效，切实守护首都适龄儿童、少年的平等受教育权。

北京本地政策细化要求

　　北京严格对标教育部2026年中小学阳光招生专项行动要求，同步细化本地落实标准，明确全市所有义务教育阶段公办、民办学校，包括部属附中、市属名校、区县重点校及民办特色校，一律严禁设立重点班、实验班、快慢班，严禁任何变相分层分班行为，与国家政策保持高度一致，无任何例外情形。同时，北京市义务教育入学服务平台明确公示，严禁任何学校以实验班、特色班、国际部、国际课程班等名义招生，从招生源头杜绝分层分班隐患。

　　结合2021年北京“双减”政策相关要求，本市进一步强化均衡编班刚性，要求各学校严格落实“双随机、全公开”分班机制，先均衡搭配师资，再通过电脑随机分配学生，分班方案、过程及结果需向家长和社会公开，主动接受监督，编班结果一经公示确定，不得擅自变更，从流程上杜绝暗箱操作。

北京本地落实特色举措

　　师资均衡提质：北京市教委要求，各区县教育局统筹辖区内骨干教师、特级教师、市区级学科带头人资源，实行“强弱搭配、均衡轮岗”制度，确保同一学校各班级师资的教龄结构、职称比例、教学水平基本均衡，同时推动优质学校与薄弱学校结对帮扶，通过“双师课堂”“师资轮岗”等方式，缩小校际、班际师资差距，打破优质师资垄断，让每个班级都能享受优质教育资源支持，呼应“双减”政策中校内服务提质增效的核心要求。

　　专项排查整治：2026年4月至9月，北京市教委同步开展义务教育均衡编班专项排查行动，重点排查学校违规设立重点班、变相分班、师资倾斜等行为，对群众关注度高、舆情较多的热点学校加强现场指导，对招生问题频发、情节严重、社会反映强烈的学校，严肃追究相关行政部门及学校负责人责任，形成严抓严管的高压态势，确保存量违规班型在2026年秋季开学前全面清零。

　　家校协同监督：北京市各学校建立分班公示、家长监督机制，分班过程邀请家长代表、社区代表、纪检人员现场监督，同步通过学校官网、家长群公示分班结果，接受家长和社会监督；同时，通过家长会、校园公众号等渠道，解读国家及北京本地政策，引导家长树立正确的教育观念，共同抵制违规分班行为，营造家校协同守护教育公平的良好氛围。

04 省级举报投诉受理渠道一览表

　　为确保政策落地，教育部及各级教育行政部门畅通举报渠道，建立台账，对群众反映的问题逐一核查、件件回复，对违规行为严肃追责，欢迎家长、学生及社会各界监督举报。

　　综上来看，义务教育的本质是普惠、公平、无差别，严禁设立重点班、实验班、快慢班，是对教育公平的回归，也是对每一位孩子成长的守护。此次专项行动绝非“一阵风”，而是长期坚持的刚性要求，违规必查、严查追责，切实让教育资源均衡分配，让每个孩子都能在平等的环境中健康成长、绽放光彩。

　　如果您对义务教育学校违规设立重点班、实验班、快慢班有疑问、不清楚具体举报流程，也可在评论区留言咨询，我们将第一时间为您解答。

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