北京1+3项目学习进度及就读体验分享，深入了解1+3项目！

01 北京1+3项目介绍

　　北京1+3培养实验项目（2024年前称“培养试验”）是北京市教委于2016年推出的教育改革举措，核心是让初二学生通过选拔进入实验学校，连续完成“1年初三+3年高中”的贯通培养，无需参加中考即可直接升入高中，为学生提供了一条规避中考压力、提前锁定优质高中学位的特色升学路径。该项目的核心优势不仅在于免除中考竞争，更在于打破了初高中阶段的学业割裂，让课程体系更具连贯性，同时设置多元培养方向，能充分满足不同学生的个性化发展需求。

申请条件

　　想要申请北京1+3项目，学生需具备北京市普通高中升学资格（京籍或九类人），且在同一初中连续就读两年，初一初二期末成绩需达到年级前30%，地理生物小中考成绩不低于75分，社会实践、志愿服务等综合素质评价模块需达到A级标准。

招生计划

　　项目分为市级和区级两类实验学校，其中市级实验学校共6所，面向城六区招生，包括中央工艺美术学院附中（东城，招生140人）、徐悲鸿中学（西城，招生50人）、北大附中朝阳未来学校（朝阳，招生320人）、清华附中将台路校区（朝阳，招生350人）、人大附中通州校区（通州，招生80人，含通州生源）、张家湾中学（通州，招生30人，含通州生源）；区级实验学校约113所，仅面向本区招生，2025年总招生规模约7825人。

　　按培养方向划分，项目还可分为特长类、普高类和掐尖类，特长类以工美附中、徐悲鸿中学为代表，侧重艺术、科技特长培养，需额外参加专业测试，适合有明确特长且能力突出的学生；普高类如人翠、首师大二附，录取门槛适中，核心优势是锁定普高学位，适合成绩中等、希望规避中考风险的学生；掐尖类如五十七中、潞河中学，选拔标准较高，会提前推进高中课程和竞赛训练，更适合学习能力强、目标冲击985高校的学生。

录取机制

　　项目的录取机制以综合素质评价和面试表现为核心，严禁进行文化课考试，通常按1:3的比例确定面试名单，即招生30人的学校会约90人进入面试环节。

　　面试内容主要包括简洁清晰的自我介绍、学科能力展示（如数学思路口述、语文即兴演讲）、特长展示（艺术类学生需携带作品集）以及心理评估，重点考察学生的综合素养、思维能力和抗压能力。录取时，本校生录取比例不超过70%，以确保招生公平性。

适合学生人群

　　成绩中等偏上但不稳定，担心中考发挥失常的学生；有艺术、科技等鲜明特长，希望获得定向培养的学生；希望减轻中考压力，提前适应高中学习节奏的学生；目标明确（如外语保送、艺术院校），需要针对性培养的学生。

02 北京1+3项目学习进度

　　各校1+3项目学习进度不尽相同，有的已开始学习高中知识，有的还在收尾初中内容。你在哪个区？学到哪儿了？

　　有家长分享了人翠1+3家长会部分照片，其中明确标注了12月开始学习高中内容：

　　根据照片内容，人翠1+3项目班从12月初起，数学开始学习高中知识。

　　①9月-11月底，初中新知识收尾

　　②12月初-1月初，学习不等式解法和求最值；

　　③下学期开学-三月中旬，学习几何与简易逻辑；

　　④三月底-五月底，学习函数；

　　⑤六月初-中考前，待定

　　除了人翠，我们还收集到其他学校1+3项目大致进度，供大家参考~

　　由此可见，城区与郊区、牛校与普校之间1+3项目的教学进度区别较大。像人翠、57中这类优质校，已基本学完初中知识并开始学习高中知识。而城区/郊区普校，则主要是初中收尾或初高知识混讲。

　　那么，不同学校就读的学生，体验如何？还适应吗？

03 北京1+3项目就读体验

　　有热心家长分享了孩子就读1+3项目感受/体验，供大家参考。

　　@一位爱喝茶的高度近视宝妈

　　从一个管理宽松的学校进入区头部1+3，顿时压力倍增。每天被推着跑，别管快慢，停不下来。

　　娃说：每天我都来不及想这些事我要不要做，就已经做完了。

　　娃说：前两天打疫苗排队，全班同学不是拿着语文书就是英语书，只有我一个人两手空空。我什么也来不及想，跑回去拿着作业就出来了。我想也许我不差那几分钟，但我仍然这样做了。

　　娃说：以前我每天都会去想我的游戏怎么能玩的更好，现在我想了上一句，竟然不知道下一句是啥。脑子里都是英语单词默写会不会，数学考试能不能做完。

　　娃说：我每天中午很困，但睡不着。好不容易迷迷糊糊睡着了，铃响了，声音巨大，吓得我心脏突突的，比不睡还难受。

　　娃还说了好多，我只能当个听众……

　　在玉渊潭中学“1+3”项目就读的李同学，最直观的感受是“学习不再局限于课本，每一门课程都能找到兴趣的落脚点”。初入项目时，学校就为他们量身定制了“衔接适应课程”，不同于传统初三的刷题模式，课程里既有初高中知识衔接的专题讲解，还有编程、机器人等科创启蒙课。进入高中阶段后，李同学凭借项目提供的资源，加入了学校的科创社团，每周有3节固定的社团实践课，还能进入学校的创客空间操作3D打印机、激光切割机。去年，他和团队依托项目的跨学科培养资源，联合物理、数学老师指导，完成的“智能垃圾分类装置”项目，还获得了北京市中学生科技创新大赛二等奖。“如果是传统升学路径，我可能没精力投入这些兴趣项目，1+3给了我深耕热爱的时间和平台。”李同学的话道出了不少项目学生的心声。

　　北师大亚太实验学校的王同学则对项目的“人文浸润式培养”印象深刻。项目打破了初高中的学段界限，将四年培养周期划分为“基础奠基期”“兴趣拓展期”“专项提升期”三个阶段。在基础奠基期，学校开设了“传统文化行走课堂”，他们曾用一整个学期的周末，跟着历史老师走访北京的中轴线遗址、名人故居，每一次走访都要完成一份调研手册，结合史料撰写感悟。到了兴趣拓展期，王同学选择了“非遗文化研究”方向，项目组专门为他们对接了非遗传承人，开展面对面教学，她还和同学一起将京剧脸谱元素融入文创设计，完成的作品在学校的文化节上展出。“这种学习方式让我对人文知识的理解不再停留在背诵，而是真正感受到了文化的魅力，也培养了我的调研和实践能力。”

　　北外附校的“1+3”项目则凸显外语特色，就读的张同学分享了自己的语言成长之路。项目课程设置中，除了常规的英语课程，还开设了德语、法语等第二外语选修，且采用小班化教学，每个班级不超过20人。“老师会用全英文或双语授课，课堂上有大量的情景对话、主题辩论和戏剧表演，完全摆脱了传统英语学习的应试感。”张同学说，项目还经常组织外语文化节、国际学生交流活动，去年她还通过项目推荐，参加了为期两周的德国姐妹校交换活动。在这四年里，她不仅顺利通过了英语PETS-5考试，还掌握了基础的德语交流能力，目前已确定未来将申请国外的语言类专业。

　　综上就是学生们对北京1+3项目就读体验分享，北京“1+3”项目用贯通式培养打破了传统学段壁垒，让学生在充足的时间里实现兴趣深耕与能力跃升。无论是跨学科的课程融合、行走课堂的实践探索，还是个性化的成长规划，都让学生摆脱了应试焦虑，收获了超越课本的综合素养。这些真实的就读体验表明，“1+3”项目不仅是一种升学模式的创新，更是对“因材施教”育人理念的生动践行。若想了解更多细节，可以来联系我们详细了解，为未来的求学选择做好充分准备。

　　推荐阅读>>>

1. 北京中考人数或超12万？或有3.3万+学生提前"抢跑"上高中！

2. 北京1+3项目招生计划出炉：共招生8795人，免中考直升高中！

3. 北京中考6大升学途径变化一览，附各区高中班型设置！

4. 北京中考普高率盘点：预计达70%以上，部分郊区普高率高于城区！

5. 新发布！北京中考188所高中录取分数线盘点，网传版！

6. 北京中考18区高中录取分数线(预估版)发布，成绩不理想有哪些升学途径？

7. 北京各区具有招生资质的高中名单汇总！官方发布

8. 北京16区私立高中学费及排名汇总，各区高性价比学校盘点！

9. 北京中考未被录取还有学上吗，周边私立校、国际高中等5条路径可选！